Команда Акваглайд Либежевской школы г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Выходи в Интернет — различия между версиями
(→Четвёртый этап «Используем Интернет этично и безопасно») |
(→Заключительный этап) |
||
| (не показано 20 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 77: | Строка 77: | ||
== <font style="text-align:left;color:#619bff>'''[[Первый Этап «Пользуйся достоверными ресурсами»/Сетевой проект Выходи в Интернет|Первый этап «Пользуйся достоверными ресурсами»]]'''</font>== | == <font style="text-align:left;color:#619bff>'''[[Первый Этап «Пользуйся достоверными ресурсами»/Сетевой проект Выходи в Интернет|Первый этап «Пользуйся достоверными ресурсами»]]'''</font>== | ||
| − | '''Сроки выполнения: 2 апреля - 7 апреля''' | + | '''Сроки выполнения: 2 апреля - 7 апреля''' <br> |
| + | <font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Первое Задание: ''Подбор ресурсов'''''</font> | ||
| + | |||
Таблица оценки сайтов [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1H_J85dSkWyye-z3jSiQrGCYUTP-GDtqacHVZBp5F8OY/edit?usp=sharing| Наша таблица] | Таблица оценки сайтов [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1H_J85dSkWyye-z3jSiQrGCYUTP-GDtqacHVZBp5F8OY/edit?usp=sharing| Наша таблица] | ||
| + | |||
| + | <font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Второе Задание: ''«12 апреля - Всемирный день авиации и космонавтики»'''''</font> | ||
Инфографика [https://www.easel.ly/browserEasel/7251263] | Инфографика [https://www.easel.ly/browserEasel/7251263] | ||
| Строка 108: | Строка 112: | ||
== <font style="text-align:left;color:#619bff">'''[[Третий этап Повышаем свой культурный уровень/Сетевой проект Выходи в Интернет|Третий этап «Повышаем свой культурный уровень»]]'''</font>== | == <font style="text-align:left;color:#619bff">'''[[Третий этап Повышаем свой культурный уровень/Сетевой проект Выходи в Интернет|Третий этап «Повышаем свой культурный уровень»]]'''</font>== | ||
| − | '''Сроки выполнения: 16 апреля - | + | '''Сроки выполнения: 16 апреля - 28 апреля''' |
| − | <font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Первое Задание: Объекты ЮНЕСКО в России'''</font> | + | <font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Первое Задание: ''Объекты ЮНЕСКО в России'''''</font> |
Собрали пазл. Разместили в [https://docs.google.com/document/d/1WGpHo_RNGB48oXPIum51XA2EdHxABxfQyf75fi1wGXw/edit?usp=sharing таблице] <br> | Собрали пазл. Разместили в [https://docs.google.com/document/d/1WGpHo_RNGB48oXPIum51XA2EdHxABxfQyf75fi1wGXw/edit?usp=sharing таблице] <br> | ||
| Строка 126: | Строка 130: | ||
| − | <font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Второе Задание: Объекты ЮНЕСКО на карте России'''</font> | + | <font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Второе Задание: ''Объекты ЮНЕСКО на карте России'''''</font> |
Ссылка на [https://drive.google.com/open?id=1ERF7tNGMgLEiDa7Jv2TYOMNdvZ5ldvwm&usp=sharing общую карту] | Ссылка на [https://drive.google.com/open?id=1ERF7tNGMgLEiDa7Jv2TYOMNdvZ5ldvwm&usp=sharing общую карту] | ||
| Строка 137: | Строка 141: | ||
== <font style="text-align:left;color:#619bff">'''[[Четвёртый этап «Используем Интернет этично и безопасно»/Сетевой проект Выходи в Интернет|Четвёртый этап «Используем Интернет этично и безопасно»]]'''</font>== | == <font style="text-align:left;color:#619bff">'''[[Четвёртый этап «Используем Интернет этично и безопасно»/Сетевой проект Выходи в Интернет|Четвёртый этап «Используем Интернет этично и безопасно»]]'''</font>== | ||
| − | '''Сроки выполнения: 23 апреля - | + | '''Сроки выполнения: 23 апреля - 28 апреля''' <br> |
<font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Задание: ''Используем Интернет эффективно'''</font> <br> | <font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Задание: ''Используем Интернет эффективно'''</font> <br> | ||
► Выбрали один из QR-кодов из [https://docs.google.com/document/d/1XONLtOapVBuPJSPgcaxgP3MUJfEGCsq9PAf6Cuh6cSM/edit?usp=sharing таблицы], разгадали его. <br> | ► Выбрали один из QR-кодов из [https://docs.google.com/document/d/1XONLtOapVBuPJSPgcaxgP3MUJfEGCsq9PAf6Cuh6cSM/edit?usp=sharing таблицы], разгадали его. <br> | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Либевская школа команда Акваглайд куир код Бурлаки на Волге Репин.JPG|150px]] <br> |
► В [https://cuu.su/eGX/ альбоме] нашли картину. Найденную информацию подписали в описании изображения. | ► В [https://cuu.su/eGX/ альбоме] нашли картину. Найденную информацию подписали в описании изображения. | ||
| Строка 150: | Строка 154: | ||
Холст, масло. 131,5 × 281 см<br> | Холст, масло. 131,5 × 281 см<br> | ||
Государственный Русский музей, Санкт-Петербург.<br> | Государственный Русский музей, Санкт-Петербург.<br> | ||
| − | ► Создали таблицу. Выбрали три поисковые системы и провели мини-исследование. Сравнили результаты поиска по художнику и музею, найденным ранее, а также результаты поиска с использованием языка поисковых запросов. Сделали вывод. | + | ► Создали [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NTRscmMyAgkIuvIK-jjMZmAmoGz1VBqA-a4HjhcnP3A/edit?usp=sharing таблицу]. Выбрали три поисковые системы и провели мини-исследование. Сравнили результаты поиска по художнику и музею, найденным ранее, а также результаты поиска с использованием языка поисковых запросов. Сделали вывод.<br> |
| + | [[Файл:Таблица Либежево Акваглайд.JPG|300px]]<br> | ||
| − | ► Создали собственную [https:// | + | ► Создали собственную [https://cse.google.com:443/cse/publicurl?cx=002823812155601607189:7nqs9alyvh0 поисковую систему "Русский художник"] по художнику, чья картина зашифрована в QR-коде. Включили в нее сайты музеев, статьи про художника и др. |
<font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Задание: ''Используем Интернет этично и безопасно'''</font> <br> | <font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Задание: ''Используем Интернет этично и безопасно'''</font> <br> | ||
► Создали интерактивную доску с правилами этичной и безопасной работы в интернет. | ► Создали интерактивную доску с правилами этичной и безопасной работы в интернет. | ||
| − | ► Ссылка на доску. | + | ► Ссылка на доску [http://linoit.com/users/akvaglaid/canvases/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%20]. |
|} | |} | ||
| Строка 165: | Строка 170: | ||
== <font style="text-align:left;color:#619bff">'''[[Заключительный этап/Сетевой проект Выходи в Интернет|Заключительный этап]]'''</font>== | == <font style="text-align:left;color:#619bff">'''[[Заключительный этап/Сетевой проект Выходи в Интернет|Заключительный этап]]'''</font>== | ||
| − | '''Сроки выполнения: | + | '''Сроки выполнения: 30 апреля - 7 мая''' |
| + | |||
| + | <font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Первое Задание: ''IT-гимн'''''</font> | ||
| + | |||
| + | Наш гимн Интернету | ||
| + | |||
| + | <font style="text-align:left;color:#1b16ce"> '''Интернет проник повсюду''',<br> | ||
| + | '''Узнают его везде.'''<br> | ||
| + | '''Все на свете знать я буду'''<br> | ||
| + | '''И на суше, и в воде.'''<br> | ||
| + | |||
| + | '''Google-поиск открываю'''<br> | ||
| + | '''И вопросы задаю.'''<br> | ||
| + | '''Что не знал, тот час узнаю,'''<br> | ||
| + | '''Мир большой я познаю.'''<br> | ||
| + | |||
| + | '''Открывается страница.'''<br> | ||
| + | '''Что там: фотки или клип?'''<br> | ||
| + | '''Можно ближе становиться''' <br> | ||
| + | '''Людям сразу в один миг.'''<br> | ||
| + | |||
| + | '''Я найду друзей повсюду,''' <br> | ||
| + | '''Если рядом Интернет.'''<br> | ||
| + | '''И общаться скоро буду'''<br> | ||
| + | '''С ними я с других планет.<br>'''</font> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Отзыв о проекте'''''</font> | ||
| + | |||
| + | [https://padlet.com/matr1cs1999/997cjrza6cgp Виртуальная доска] | ||
| + | |||
| + | Команда «Акваглайд» Либежевской школы г. о. г. Чкаловск благодарит ребят-организаторов за полезный и очень познавательный проект «Выходи в Интернет». Выполняя предложенные задания девочки из нашей команды смогли проявить себя и свои способности с лучшей стороны. Мы приняли участие в акции «День отключения». Вместе с ребятами из нашей школы, участники команды соревновались в спортивном ориентировании, помогли детской организации «Радуга» кормить птиц. | ||
| + | |||
| + | Мы познакомились с творчеством и жизнью Максима Горького, создали Google-карту с памятными местами про М. Горького. | ||
| + | |||
| + | Узнали объекты ЮНЕСКО и архитектуру Болгарского государственного историко-архитектурного музея-заповедника в Татарстане. Создали Google-опрос по музею, который можно использовать на уроках истории. | ||
| + | |||
| + | Нам понравилось создавать собственную поисковую систему «Русский художник», в которую включили сайты музеев, статьи про художника. И даже проявили литературные способности на последнем этапе. Очень понравилось создавать интерактивную доску с правилами этичной и безопасной работы в интернете. | ||
| + | |||
| + | Мы получили много новых знаний в области информатики. Все изученные ресурсы, сервисы нам пригодятся в будущем. Также у нас прошёл урок про IT-профессии и мы заинтересовались профессией программиста. | ||
| + | |||
| + | Ещё раз спасибо за интересный проект. | ||
| + | |||
|} | |} | ||
Текущая версия на 16:34, 11 мая 2018
|
