Учебный проект Политический сыск
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История России, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на учеников 8 класса.
Политический сыск является весьма интересным для рассмотрения институтом госсударственой власти. Зародившийся при Алексее Михайловиче в середине XVII века как одна из опор зарождавшегося самодержавия, он достиг своего апогея в XVIII столетии, и так или иначе существует и по сей день. В то же время, необходимо сказать, что наибольший интерес, в силу множества факторов, вызывает именно тот период в истории ведомства, который связан с правлением династии Романовых.
Занятия проходят два раза в неделю.
В проекте исследуются вопросы, связанные с формированием органов политического сыска и идеологии самодержавия в России, а так же, эволюция органов государственной безопасности на протяжении XVIII-начала XX вв. В ходе работы над проектом у учащихся формируется интерес к родной истории, уважение к правящей власти, и понимание истинного духа российского патриотизма.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какое историческое значение имело создание в России органов политического сыска?
Проблемные вопросы
Для чего были созданы органы политического сыска?
Как разные слои общества относились к деятельности органов политического сыска?
Учебные вопросы
Деятельность Преображенского Приказа.
Деятельность Тайной Канцелярии.
Деятельность Тайной Экспедиции.
Пауза в работе органов политического сыска при Александре I.
III Отделение МВД.
Охранное отделение при корпусе Жандармов.
Почему охранка допустила Революцию?
Политический сыск в лицах: Ромодановский, Толстой, Шувалов, Бенкендорф.
План проведения проекта
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.
2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.
3. Этапы реализации проекта. 1) Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. 2) Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп. 3) Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации. 4) Выполнение дидактических заданий к проекту. 5) Совместное обсуждение в группах результатов проекта. 6) Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи. 7) Размещение результатов работ учащихся в сети
4. Презентация результатов проекта на уроке-конференции.
5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
6. Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследовательской деятельности учащихся в проекте Политический сыск
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы групп
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
краткая история политического сыска
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-17-1 февраль-май 2018