Результаты исследований группы Информационная культура в проекте На пути к информационному обществу/ИСТ-22-1
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Гипотеза исследования
В современном информационном обществе каждый человек обязан владеть информационной культурой. Сейчас же, её уровень у людей не очень высокий, это и влияет на взаимодействие людей друг с другом. В наше время поведение людей в соц. сетях не допустимо, необходимо повысить уровень информационной культуры.
Цели исследования
- Дать определение понятию «информационная культура»
- Провести анкетирование среди студентов по поводу их уровня информационной культуры
- Создание ленты времени с историей информационной гамотности
- Создать онлайн доску "Сетевой этикет"
- Создание ментальной карты "Информационная культура"
- Сделать Google Рисунки с основными терминами данной темы
Результаты проведённого исследования
Что такое информационная культура?
Информационная культура в широком смысле – это совокупность способов, механизмов и средств, которые обеспечивают взаимодействие этнических и национальных культур, соединяют их в общий опыт человечества; в узком смысле слова – это оптимальные способы обращения с информацией и представление ее потребителю для решения различных теоретических и практических задач; механизмы совершенствования технических сред производства, хранения и передачи информации; развитие системы обучения, подготовки людей к эффективному использованию информационных средств и информации [1].
В зависимости от объекта рассмотрения выделяются информационная культура общества, информационная культура личности и информационная культура отдельных категорий потребителей информации.
Информационная культура играет значительную роль в жизни каждого человека и общества в целом. Она очень точно характеризует уровни развития того или иного общества, конкретного народа, а также специфических сфер деятельности, таких, как искусство, быт, труд.
