Учебный проект Система гласных и согласных звуков русского языка

Автор проекта

1. Ву Тхи Занг
2. Швецова Анастасия

Предмет, класс

Русский язык 5 класс

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Останется ли русский язык собой?

Проблемные вопросы

1. Как различать гласные и согласные звуки (ударные/безударные гласные, согласные твёрдые/мягкие, звонкие/глухие)?

2. Как проанализировать схему классификации гласных и согласных звуков?

3. Как образуются гласные и согласные звуки?

4. Какие правила нужно знать, чтобы не ошибиться в правописании согласной?

5. Влияют ли фонетические процессы на написание гласной/согласной?

Учебные вопросы

1. Как различать гласные и согласные звуки (ударные/безударные гласные, согласные твёрдые/мягкие, звонкие/глухие)?

2. Как проанализировать схему классификации гласных и согласных звуков?

3. Как образуются гласные и согласные звуки?

4. Какие правила нужно знать, чтобы не ошибиться в правописании согласной?

5. Влияют ли фонетические процессы на написание гласной/согласной?

План проведения проекта

1 этап. Знакомство с темой, просмотр презентации, проверка знаний, распределение на группы, получение заданий, планирование работы.

2 этап. Поиск информации, необходимых ресурсов для работы.

3 этап. Просмотр проекта (готовность), обсуждение важных вопросов, выявление результатов.

4 этап. Защита проекта на уроке. Рефлексия. Оценка эксперта и учителя-предметника.

Публикация преподавателя

Полезные ресурсы

http://www.gramota.ru

http://www.gramma.ru

http://www.rusgram.narod.ru/

http://www.lib.ru/DIC/OZHEGOW/

https://www.portal-slovo.ru/philology/347/

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-1 февраль-май 2018