Результаты исследования учащихся

Авторы и участники проекта

Мамайков Сергей Шабунин Юрий [править]Тема исследования группы

Составляющие профессиональной карьеры [править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие есть составляющие профессиональной карьеры? [править] Гипотеза исследования

Мы считаем, что карьера - цепь событий, которая составляет жизнь, последовательность профессиональных занятий и других жизненных ролей, которые вместе выражают приверженность человека действовать в соответствии с его обобщенной моделью саморазвития. [править]Цели исследования

Изучить проблему развития карьеры. [править]Результаты проведённого исследования

Качества – присущие индивиду от рождения или приобретенные и развитые характеристики его профессиональных, деловых и личных способностей, возможностей. Это основа построения карьеры. Выявление, исследование, анализ и оценка качеств являются задачами такого важного направления работы с персоналом, как профессиональная диагностика. В отличие от профессиональной ориентации она ставит целью определить предназначение индивида в наиболее перспективных для него формах деятельности. Навыки – это осваиваемые и закрепляемые практические приемы, которые обеспечивают целенаправленные действия на основе выработки конкретных умений в результате систематизированной подготовки работника. Они формируются с самого начала жизнедеятельности человека. Первичные навыки индивида обеспечивают получение, накопление и использование знаний в качестве основного ресурса его дальнейшей социальной адаптации, профессионального совершенствования и интеллектуального развития. Культура – исторически сформировавшаяся совокупность достижений, форм и содержания функционирования и развития общества. Она обеспечивает восприятие деятельности работника окружающими. Культура обеспечивает достижение необходимого уровня развития профессиональных, деловых и личных качеств индивида, общественное признание. Такая оценка достижений индивида становится основным признаком, характеризующим работника, Она обусловливает его карьерный рост. [править]Вывод

В итоге,каждый из названных элементов карьерного цикла может проходить в различных формах. Например, подготовка может проводиться как в ходе получения общего или специального образования, так и непосредственно на рабочем месте по специально разработанной программе, а адаптация – в виде стажировки, исполнения обязанностей, испытательного срока, временного замещения должности. Карьерный цикл работника представляет собой достаточно четкую последовательность, раскрывающую сущность, содержание и преемственность основных видов деятельности на всем его протяжении. [править]Полезные ресурсы

- составляющие карьерного роста карьеры.html -развитие карьеры Категория: Проекты