Сетевой проект Искусство быть учителем

Региональный сетевой проект «В Нижний Новгород – это значит домой!»

Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств. (Константин Дмитриевич Ушинский)

О проекте Указом Президента России Владимира Путина 2023 год объявлен Годом педагога и наставника с целью признания особого статуса представителей профессии. «В знак высочайшей общественной значимости профессии учителя 2023 год, год 200-летия со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского, будет посвящен в нашей стране педагогам и наставникам, будет Год учителя, Год педагога», — президент России Владимир Путин. «Решение Президента объявить 2023 год Годом педагога и наставника еще раз говорит о высоком статусе этих специалистов в нашем обществе, о важности их работы. Мы видим, как растет популярность этой профессии, какие яркие и мотивированные абитуриенты приходят в педагогические вузы, с каким энтузиазмом работают, вливаются в учительскую когорту молодые специалисты, как поддерживают их опытные коллеги и наставники, как развиваются профессиональные конкурсы и как загораются новые педагогические звезды», – Министр просвещения Сергей Кравцов. Наш проект приурочен к Году педагога и наставника и 200-летию со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского. Цели проекта ► Углубление педагогических знаний обучающихся, повышение интереса к педагогике как науке и искусству. ► Знакомство с мероприятиями, приуроченными к Году педагога и наставника. ► Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей обучающихся. ► Формирование цифровых навыков участников проекта.

Организаторы проекта Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина Координаторы проекта Круподерова Климентина Руслановна, старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании НГПУ Круподерова Елена Петровна, доцент кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании НГПУ Жюри проекта Круподерова Климентина Руслановна, старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании НГПУ Круподерова Елена Петровна, доцент кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании НГПУ Условия участия К участию в проекте приглашаются команды студентов педагогических вузов, учреждений среднего профессионального образования, обучающихся на педагогических направлениях, в составе 3-6 человек под руководством педагога. Сроки проведения 2023 г.

Новости

00.00.2023

Уважаемые участники!

Мы рады приветствовать вас в нашем проекте. Задания первого этапа можно начинать выполнять. Заранее приносим свои извинения за отсутствие панели инструментов при редактировании страниц. Но мы вам предлагаем воспользоваться шаблоном для оформления страницы команды. Если возникают вопросы, сложности с оформлением, пишите координаторам на странице обсуждения этой статьи, будем рады помочь.

Подготовительный этап «Первый звонок» (регистрация команд) Сроки выполнения: Задание 1. Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки. На странице должны присутствовать: 1. Ссылка на страницу проекта 2. Название команды, эмблема, девиз (все эти элементы должны быть связаны с тематикой проекта) 3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!) 4. Ссылка на сайт образовательной организации 5. Контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды или e-mail одного из участников 6. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий! Вы можете воспользоваться шаблоном страницы команды-участника проекта. Для этого в режиме правки вставьте строку {{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта "Искусство быть учителем"}} Задание 2. – На общей Google-карте поставить метки со своим учебным заведением и его эмблемой

Критерии оценивания к заданию 1 Максимально — 12 баллов ◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы (0-2 балла) ◀ Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (0-2 балла) ◀ Все члены команды зарегистрированы на wiki (0-2 балла) ◀ Проявлен творческий подход к оформлению страницы (0-2 балла) ◀ Тематика страницы имеет отношение к тематике проекта (0-2 балла) ◀ За метку на общей гугл-карте (0-2 балла) Полезные материалы Регистрация в ВикиНГПУ Как работать с Вики

Первый этап «Наши учителя» Сроки выполнения: Задание 1 Визуализируйте деятельность одного из выдающихся российских педагогов с помощью таких инструментов как кластеры, ментальные карты. Задание 2 На совместной онлайн доске выскажите свое отношение к идеям выдающихся российских педагогов и актуальности их идей в наше время.

Критерии оценивания Максимально — 9 баллов ◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 5-и ветвей и не менее 3-ех ответвлений от каждой ветки) (1 балл за ветвь, но не более 5-и баллов) ◀ За использование в ментальной карте изображений и видео (0-2 балла) ◀ Текст на ментальной карте лаконичен и достаточен. (0-1 балл) ◀ Ментальная карта имеет эстетичный вид. (0-1 балл) Полезные материалы Сервисы для создания ментальных карт: Mindomo Spiderscribe Cacoo MindMeister Инструкции Создание ментальной карты в Mindomo Создание ментальной карты в MindMeister Создание ментальной карты в Spiderscribe Создание ментальной карты в Cacoo

Второй этап Сроки выполнения:

Критерии оценивания

Третий этап Сроки выполнения:

Критерии оценивания

Четвёртый этап Сроки выполнения:

Критерии оценивания

Заключительный этап Сроки выполнения:

Критерии оценивания

Список команд ‼‼Образец правильного названия страницы команды‼‼: [[Команда ИТешки/Сетевой проект Искусство быть учителем|Команда «ИТешки»]] Название команды Город/населенный пункт ВУЗ/CУЗ Пример:[[Команда ИТешки/Сетевой проект Искусство быть учителем|Команда «ИТешки»]] Нижний Новгород НГПУ им. К. Минина ... ... ...