Обсуждение:Учебный проект Секреты моделирования

Уважаемая Галина!

Я посмотрел материалы по проекту. Меня очень впечатлил ваш проект «Секреты моделирования». Несколько слов о проекте:

Название проекта полностью отражает его тему. Она сейчас довольно актуальна. В визитной карточке все разделы заполнены четко и подробно. Структура проекта четко отражает деятельность педагога и учащихся по группам. Вопросы, направляющие проект, составлены грамотно.

В публикации преподавателя четко описано: как будут работать учащиеся; что узнают, работая в проекте; преимущества проектного метода. Стартовая презентация отвечает своему назначению – выявить первоначальный опыт и интересы учащихся. Хорошее неброское оформление, четко прописаны вопросы, на которые необходимо найти ответ. Пример продукта проектной деятельности учащихся показывает, как школьники развивают умения человека 21-го века и мыслительные умения высокого уровня.

Хорошо проработаны материалы по формирующему и итоговому оцениванию, в них используется самооценка, оценка другими группами и оценка учителя. Представлено много материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности, которые помогут в создании продукта проектной деятельности.

Проект интересный, выполнен методически грамотно, полностью соответствует программе, надеюсь, что будет интересен не только учащимся, но и родителям и педагогическим работникам. Данный проект сможет легко найти достойное место в рамках учебного процесса.

Отзыв подготовил: Соловьев Д. В.

Название проекта: «Секреты моделирования».

Автор: Пигаева Г. А.

Уважаемая Галина Андреевна! Я просмотрел ваш проект «Секреты моделирования». Я хочу обратить внимание в вашем проекте на несколько

аспектов:

Ваша публикация хорошо представляет ваш проект в целом, показывает основные направления проекта. Ваш проект затрагивает лишь часть

обширной темы, что может стимулировать учеников на углубленное изучение предмета.

Краткая аннотация проекта хорошо показывает направленность проекта, его цели, вызывает интерес к обучению.

Основополагающий вопрос направлен, в целом, не только на представленную тему, но и на всю деятельность человека в целом, ведь мы

каждый день решаем тысячи подобных задач в каждом отдельном направлении.

Проблемные вопросы, в целом, удовлетворяют выбранной теме, но, нам кажется, что они слишком разбросаны от абстрактных до

специализированных.

Материалы по оцениванию, я считаем, можно значительно улучшить. Например, более информативно выявить интересы учащихся, большим

количеством вопросов.

Полезные ресурсы содержат, все необходимые ссылки на информацию, необходимую ученикам при работе с проектом.

В визитной карточке проекта подробно описана и изложена вся информация, касаемо проекта.

В целом, проект можно охарактеризовать, как отличную попытку заинтересовать учащихся для занятий по углубленному изучению

моделирования, которая может помочь хорошо мыслить не только на уроках информатики. Структурирование этапов своих действий,

алгоритмическое мышление необходимо на уроках математики, физики и т.д.