Вклад участника
Материал из НГПУ им. К.Минина
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 10:20, 4 декабря 2019 (разн. | история) . . (+398) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Вывод)
- 14:35, 3 декабря 2019 (разн. | история) . . (-163) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Вывод)
- 14:26, 3 декабря 2019 (разн. | история) . . (-100) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Проблемный вопрос (вопрос для исследования))
- 11:31, 1 декабря 2019 (разн. | история) . . (-1) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Виды онлайн-образования)
- 11:30, 1 декабря 2019 (разн. | история) . . (0) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Виды онлайн образования)
- 11:29, 1 декабря 2019 (разн. | история) . . (0) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Этап 4: Использование компьютерных и интернет технологий в дистанционном образовании, становление непосредственно онлайн образования)
- 11:28, 1 декабря 2019 (разн. | история) . . (-2) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Этап 3: Использование радио, телефонна и телевидения в дистанционном образовании)
- 11:28, 1 декабря 2019 (разн. | история) . . (0) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→История развития и становления онлайн образования)
- 11:27, 1 декабря 2019 (разн. | история) . . (-13) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Результаты проведённого исследования)
- 11:25, 1 декабря 2019 (разн. | история) . . (0) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Цели исследования)
- 11:25, 1 декабря 2019 (разн. | история) . . (0) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Гипотеза исследования)
- 11:24, 1 декабря 2019 (разн. | история) . . (0) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Тема исследования группы)
- 11:23, 1 декабря 2019 (разн. | история) . . (-2) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Недостатки онлайн-образования по сравнению с классическим)
- 11:23, 1 декабря 2019 (разн. | история) . . (-2) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Преимущества онлайн-образования по сравнению с классическим)
- 11:22, 1 декабря 2019 (разн. | история) . . (-2) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Виды онлайн образования)
- 11:22, 1 декабря 2019 (разн. | история) . . (+2) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Становление онлайн образования в России)
- 11:22, 1 декабря 2019 (разн. | история) . . (+2) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Этап 4: Использование компьютерных и интернет технологий в дистанционном образовании, становление непосредственно онлайн образования)
- 11:22, 1 декабря 2019 (разн. | история) . . (+2) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Этап 3: Использование радио, телефонна и телевидения в дистанционном образовании)
- 11:21, 1 декабря 2019 (разн. | история) . . (+2) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Этап 2: Появление первых заочных школ и дистанционных программ в школах и университетах)
- 11:21, 1 декабря 2019 (разн. | история) . . (+2) . . Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 (→Этап 1: Дистанционное образование с использованием почты)
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)