Учебный проект: Вирусы и Антивирусы: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 59: Строка 59:
  
 
[https://docs.google.com/document/d/1fmBKSbubLQXtbXDOO1_W7jFmDkXN2y7N1LqSgeiMCZk/edit Критерии оценки работы над проектом]
 
[https://docs.google.com/document/d/1fmBKSbubLQXtbXDOO1_W7jFmDkXN2y7N1LqSgeiMCZk/edit Критерии оценки работы над проектом]
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFmSlFwY3g3aXdFZnpTVUdJOU5EQlE6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 15:16, 23 декабря 2011

Автор проекта

Фролов Антон и Белов Евгений ( Группа А-09)

Предмет, класс

Информатика,10-11 класс.

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Информатика» с учащимися старших классов. Сегодня и работа, и отдых немыслимы без Интернета, и этим активно пользуются создатели вредоносного программного обеспечения. Между тем далеко не все учащиеся осознают, что, подключившись к Сети, они не только получают доступ к ее информационному богатству, но и открывают свой компьютер для доступа извне. В ходе проектной деятельности, учащиеся ответят на вопросы: «Как защитить компьютер от вирусов?» «Каким антивирусом лучше пользоваться ?» Данный проект направлен на формирование компьютерной грамотности учащихся.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  1. Как защитить себя?

Проблемные вопросы

  1. Каковы предпосылки создания антивирусных программ?
  2. Какова опасность заражения компьютеров вирусами?
  3. Где берут свое начало вирусы?

Учебные вопросы

  1. Что такое компьютерный вирус?
  2. Что такое среда обитания?
  3. Какие вирусы существуют?
  4. Какие существуют самые распространенные антивирусные программы?

План проведения проекта

План проведения проекта Евгения белова.png

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Фролов.jpg Фролов 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Вирусы и Антивирусы

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1. Формирующее оценивание:

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:

Входная дианостика

1.2 Стратегия метапознания:

Журнал участников проекта

1.3 Стратегия мониторинга процесса:

Отчёт группы по продвижению в проекте

2. Итоговое оценивание:

Критерии оценки работы над проектом

Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Программы для построения карт знаний

Пример блога группы

Пример Google группы

Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов

Шаблон презентции для предствления результатов исследования

Полезные ресурсы

Ссылки по теме на bobrdobr.ru

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Личный блог