Участник:Видакова Анастасия: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 54: Строка 54:
  
 
[https://disk.yandex.ru/i/nufhAf6i67VBDQ Анализ сайта образовательной организации ]
 
[https://disk.yandex.ru/i/nufhAf6i67VBDQ Анализ сайта образовательной организации ]
 +
 +
'''Контрольное (творческое) задание "Построение персональной ЦОС педагога на основе требований профессионального стандарта":'''
 +
 +
[https://disk.yandex.ru/d/4E0enXjOT5a5dg Контрольное (творческое) задание "Построение персональной ЦОС педагога на основе требований профессионального стандарта"]

Версия 11:19, 30 октября 2025

ФИО: Видакова Анастасия Сергеевна
Факультет ФТФ
Группа МФ-21-1
Danilova.png

Лабораторная 1.2

Нормативные документы

Ментальная карта Технология искусственного интеллекта

Лабораторная к теме 1.3

Рыбий скелет: составляющие ЦОС

Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС

Требования профессионального стандарта педагога к профессиональной ИКТ-компетентности педагога

Лабораторная работа 2.1

Сравнительный анализ программных решений для построения ЦОС образовательной организации

Цифровой образовательный контент ФГИС «Моя школа» (предметная область: математика и физика)

функции «Цифрового помощника учителя»

Лабораторная работа 2.2

Инфографика "Правила безопасной работы обучающихся в сети Интернет"
Лабораторная работа 2.3: Анализ сайта образовательной организации Контрольное (творческое) задание "Построение персональной ЦОС педагога на основе требований профессионального стандарта":Контрольное (творческое) задание "Построение персональной ЦОС педагога на основе требований профессионального стандарта"
Сервис Пример сервиса Пример использования
Облако слов WORD ART Облако слов "ЦОС"
Ментальная карта Mindmeister функции «Цифрового помощника учителя»
Диаграмма "Рыбий скелет" Boardmix Рыбий скелет: составляющие ЦОС
Виртуальная доска FigJam Виртуальная доска "ВОВ"
Совместные документы Яндекс-документы Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС