Участник:Видакова Анастасия: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 22: | Строка 22: | ||
[https://mm.tt/map/3852595634?t=gb0xCtiCs3 Требования профессионального стандарта педагога к профессиональной ИКТ-компетентности педагога] | [https://mm.tt/map/3852595634?t=gb0xCtiCs3 Требования профессионального стандарта педагога к профессиональной ИКТ-компетентности педагога] | ||
| − | '''Лабораторная | + | '''Лабораторная работа 2.1''' |
[https://disk.yandex.ru/i/V_yf17j7xtKGuA Сравнительный анализ программных решений для построения ЦОС образовательной организации] | [https://disk.yandex.ru/i/V_yf17j7xtKGuA Сравнительный анализ программных решений для построения ЦОС образовательной организации] | ||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
[https://mm.tt/map/3853338593?t=46kCzrfT4R функции «Цифрового помощника учителя»] | [https://mm.tt/map/3853338593?t=46kCzrfT4R функции «Цифрового помощника учителя»] | ||
| + | |||
| + | '''Лабораторная работа 2.2''' | ||
| + | <br> | ||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | |- | ||
| + | ! Сервис !! Пример сервиса !! Пример использования | ||
| + | |- | ||
| + | | Облако слов || [https://wordart.com/ WORD ART] || [danilova.png|400px Облако слов "ЦОС"] | ||
| + | |- | ||
| + | | Ментальная карта || [https://www.mindmeister.com/app/home Mindmeister] || [https://mm.tt/map/3853338593?t=46kCzrfT4R функции «Цифрового помощника учителя»] | ||
| + | |- | ||
| + | | Диаграмма "Рыбий скелет" || [https://boardmix.com/app/home Boardmix] || [https://boardmix.com/app/editor/Y0qXGe1vCUSf8mSSC-SB0w Рыбий скелет: составляющие ЦОС] | ||
| + | |- | ||
| + | | Виртуальная доска || [https://www.figma.com/figjam/ FigJam] || [https://www.figma.com/board/weIvQyN1cz5WqqDOQZ7L18/Untitled?node-id=0-1&p=f Виртуальная доска "ВОВ"] | ||
| + | |- | ||
| + | | Совместные документы || [https://docs.yandex.ru/docs?type=docx Яндекс-документы] || [https://disk.yandex.ru/i/H25pG9bbpMJ7JQ Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС] | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/SuYGmxSbDfSdtQ Инфографика "Правила безопасной работы обучающихся в сети Интернет"] | ||
| + | <br> | ||
Версия 09:28, 30 октября 2025
ФИО: Видакова Анастасия Сергеевна
Факультет ФТФ
Группа МФ-21-1
Лабораторная 1.2
Ментальная карта Технология искусственного интеллекта
Лабораторная к теме 1.3
Рыбий скелет: составляющие ЦОС
Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС
Требования профессионального стандарта педагога к профессиональной ИКТ-компетентности педагога
Лабораторная работа 2.1
Сравнительный анализ программных решений для построения ЦОС образовательной организации
Цифровой образовательный контент ФГИС «Моя школа» (предметная область: математика и физика)
функции «Цифрового помощника учителя»
Лабораторная работа 2.2
| Сервис | Пример сервиса | Пример использования |
|---|---|---|
| Облако слов | WORD ART | 400px Облако слов "ЦОС"] |
| Ментальная карта | Mindmeister | функции «Цифрового помощника учителя» |
| Диаграмма "Рыбий скелет" | Boardmix | Рыбий скелет: составляющие ЦОС |
| Виртуальная доска | FigJam | Виртуальная доска "ВОВ" |
| Совместные документы | Яндекс-документы | Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС |
