Результаты исследований группы Информационная культура в проекте На пути к информационному обществу/ИСТ-22-1: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Результаты проведённого исследования)
(Полезные ресурсы)
Строка 92: Строка 92:
  
 
==Полезные ресурсы==
 
==Полезные ресурсы==
 +
[Ротанова В.А., Мочалова А.С., Торопова А.И., Макарова К.С. Информационная культура и ее значение для современного человека // Современные научные исследования и инновации. 2018. № 7 https://web.snauka.ru/issues/2018/07/87262]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Версия 18:04, 19 декабря 2022


Авторы и участники проекта

Тема исследования группы

InfocultureIST2211.png

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?

Гипотеза исследования

В современном информационном обществе каждый человек обязан владеть информационной культурой. Сейчас же, её уровень у людей не очень высокий, это и влияет на взаимодействие людей друг с другом. В наше время поведение людей в соц. сетях не допустимо, необходимо повысить уровень информационной культуры.

Цели исследования

  1. Дать определение понятию «информационная культура»
  2. Провести анкетирование среди студентов по поводу их уровня информационной культуры
  3. Создание ленты времени с историей информационной гамотности
  4. Создать онлайн доску "Сетевой этикет"
  5. Создание ментальной карты "Информационная культура"
  6. Сделать Google Рисунки с основными терминами данной темы

Результаты проведённого исследования

Что такое информационная культура?

Информационная культура в широком смысле – это совокупность способов, механизмов и средств, которые обеспечивают взаимодействие этнических и национальных культур, соединяют их в общий опыт человечества; в узком смысле слова – это оптимальные способы обращения с информацией и представление ее потребителю для решения различных теоретических и практических задач; механизмы совершенствования технических сред производства, хранения и передачи информации; развитие системы обучения, подготовки людей к эффективному использованию информационных средств и информации [1].

Работа1.png
Ментальная карта

В зависимости от объекта рассмотрения выделяются информационная культура общества, информационная культура личности и информационная культура отдельных категорий потребителей информации.

Информационная культура играет значительную роль в жизни каждого человека и общества в целом. Она очень точно характеризует уровни развития того или иного общества, конкретного народа, а также специфических сфер деятельности, таких, как искусство, быт, труд.

Пути формирования информационной культуры

Важное значение при формировании информационной культуры личности имеет умение в огромном потоке информации определять ее полезность. Она является основным критерием отбора, анализа и оценки информации при решении конкретной задачи.

Работа3.jpeg


История информационной культуры

Работа2.jpeg
Лента времени

Впервые понятие «информационная грамотность» было введено в 1977 году в США. В 90-х годах XX века в США и странах Западной Европы появился ряд концепций информационной грамотности, под которой понимается способность человека идентифицировать потребность в информации, умение ее эффективно искать, оценивать и использовать. В 2006 году вышло в свет «Руководство по информационной грамотности для образования на протяжении всей жизни». В этой работе под информационной грамотностью понимается «наличие знаний и умений, требуемых для правильной идентификации информации, необходимой для выполнения определенного задания или решения проблемы; эффективного поиска информации; ее организации и реорганизации; интерпретации и анализа найденной и извлеченной информации; оценки точности и надежности информации, включая соблюдение этических норм и правил пользования полученной информацией; при необходимости передачи и представления результатов анализа и интерпретации другим лицам; последующего применения информации для осуществления определенных действий и достижения определенных результатов».

Анкетирование

С целью определения уровня информационной культуры студентов было проведено анкетирование
Анк1.jpeg
Анк2.jpeg
Анк3.jpeg
Анк4.jpeg
Анк5.jpeg
Анк6.jpeg
Анк7.jpeg
Анк8.jpeg
Анк9.jpeg

Сетевой этикет

Сетик.png
Онлайн-доска

Вывод

Полезные ресурсы

[Ротанова В.А., Мочалова А.С., Торопова А.И., Макарова К.С. Информационная культура и ее значение для современного человека // Современные научные исследования и инновации. 2018. № 7 https://web.snauka.ru/issues/2018/07/87262]

Другие документы

Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-22-1