Обсуждение:Учебный проект Рыночные структуры: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | В аннотации содержится краткое описание всего проекта, в которой сразу видно о чем данный проект, в ней указаны основные вопросы, касающиеся темы проекта. Внешний вид публикации привлекает внимание, сразу хочется её прочитать. Пример работы учащегося содержит важную и понятную информацию, выполненную в виде карты знаний. Содержит достаточно информации в себе. Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащегося создает положительное впечатление. Сразу видно, что авторы проекта приложили немало усилий. Материалы для сопровождения и поддержки учащегося содержат критерии оценивания Вики-статьи, в которой оценивается качество выполнения статьи | + | В аннотации содержится краткое описание всего проекта, в которой сразу видно о чем данный проект, в ней указаны основные вопросы, касающиеся темы проекта. Внешний вид публикации привлекает внимание, сразу хочется её прочитать. Пример работы учащегося содержит важную и понятную информацию, выполненную в виде карты знаний. Содержит достаточно информации в себе. Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащегося создает положительное впечатление. Сразу видно, что авторы проекта приложили немало усилий. Материалы для сопровождения и поддержки учащегося содержат критерии оценивания Вики-статьи, в которой оценивается качество выполнения статьи (содержание и оформление).--[[Участник:Рязанова Анна|Рязанова Анна]] 15:44, 31 мая 2011 (UTC) |
Текущая версия на 10:20, 7 июня 2011
В аннотации содержится краткое описание всего проекта, в которой сразу видно о чем данный проект, в ней указаны основные вопросы, касающиеся темы проекта. Внешний вид публикации привлекает внимание, сразу хочется её прочитать. Пример работы учащегося содержит важную и понятную информацию, выполненную в виде карты знаний. Содержит достаточно информации в себе. Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащегося создает положительное впечатление. Сразу видно, что авторы проекта приложили немало усилий. Материалы для сопровождения и поддержки учащегося содержат критерии оценивания Вики-статьи, в которой оценивается качество выполнения статьи (содержание и оформление).--Рязанова Анна 15:44, 31 мая 2011 (UTC)
