Результаты исследований группы Информационная культура/ МБ-16-2: различия между версиями
(→★ Цели исследования ★) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== <span style="background-color:lightcyan">'''★ Авторы и участники проекта ★'''</span> == | == <span style="background-color:lightcyan">'''★ Авторы и участники проекта ★'''</span> == | ||
| − | <span style="color:PaleVioletRed">✸</span> [[Участник: | + | <span style="color:PaleVioletRed">✸</span> [[Участник:Турулиная Юлия|Турулиная Юлия]] |
<span style="color:SandyBrown">✸</span> [[Участник:Фильченкова Влада|Фильченкова Влада]] | <span style="color:SandyBrown">✸</span> [[Участник:Фильченкова Влада|Фильченкова Влада]] | ||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
<span style="color:#1E90FF">'''''1.'''''</span> Выяснить, что такое «информационная культура»; | <span style="color:#1E90FF">'''''1.'''''</span> Выяснить, что такое «информационная культура»; | ||
| − | <span style="color:#1E90FF">'''''2.'''''</span> | + | <span style="color:#1E90FF">'''''2.'''''</span> Выявить основные принципы информационной культуры. |
| − | <span style="color:#1E90FF">'''''3.'''''</span> Сформулировать рекомендации по познанию в данной сфере. | + | <span style="color:#1E90FF">'''''3.'''''</span> Выстроить модель информационной культуры; |
| + | |||
| + | <span style="color:#1E90FF">'''''4.'''''</span> Сформулировать рекомендации по познанию в данной сфере. | ||
| + | |||
| + | ===<center><span style="background-color:LemonChiffon">'''Определение понятия "информационная культура", '''</span></center><br /><center><span style="background-color:LemonChiffon">'''выявление составляющих информационной культуры'''</span></center>=== | ||
| + | [[Файл:Линия ЭУ 16.png|621px|center]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <span style="color:#D2691E">'''''Информационная культура'''''</span> - это новый тип общения, дающий возможность свободного выхода личности в информационное бытие; свобода выхода и доступ к информационному бытию на всех уровнях от глобального до локального; новый тип мышления, формирующийся в результате освобождения человека от рутинной информационно-интеллектуальной работы, среди черт, определяющих его, уже сегодня ярко проявляется ориентация последнего на саморазвитие и самообучение. | ||
| + | |||
| + | '''О'''дин из ведущих отечественных специалистов в области информатизации Э.П. Семенюк под информационной культурой понимает информационную компоненту человеческой культуры в целом, объективно характеризующую уровень всех осуществляемых в обществе информационных процессов и существующих информационных отношений. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===<center><span style="background-color:LemonChiffon">'''История информационной культуры''':</span></center>=== | ||
| + | [[Файл:Линия ЭУ 16.png|621px|center]] | ||
Версия 12:55, 27 апреля 2017
Содержание
★ Авторы и участники проекта ★
★ Тема исследования группы ★
★ Проблемный вопрос ★
Что такое «информационная культура» и нужно ли ее изучать?
★ Цели исследования ★
1. Выяснить, что такое «информационная культура»;
2. Выявить основные принципы информационной культуры.
3. Выстроить модель информационной культуры;
4. Сформулировать рекомендации по познанию в данной сфере.
Определение понятия "информационная культура",
выявление составляющих информационной культуры
Информационная культура - это новый тип общения, дающий возможность свободного выхода личности в информационное бытие; свобода выхода и доступ к информационному бытию на всех уровнях от глобального до локального; новый тип мышления, формирующийся в результате освобождения человека от рутинной информационно-интеллектуальной работы, среди черт, определяющих его, уже сегодня ярко проявляется ориентация последнего на саморазвитие и самообучение.
Один из ведущих отечественных специалистов в области информатизации Э.П. Семенюк под информационной культурой понимает информационную компоненту человеческой культуры в целом, объективно характеризующую уровень всех осуществляемых в обществе информационных процессов и существующих информационных отношений.
История информационной культуры:
