|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | | | |
| − | == Авторы проекта ==
| |
| − | [[Участник:Александр Гусев| Александр Гусев]]
| |
| − |
| |
| − | [[Участник:Булахов Максим | Булахов Максим]]
| |
| − |
| |
| − | == Предмет, класс ==
| |
| − | Производственное обучение, первый курс
| |
| − |
| |
| − | = Краткая аннотация проекта =
| |
| − | Проект предназначен для студентов Среднего профессионального образования.
| |
| − |
| |
| − | == Вопросы, направляющие проект ==
| |
| − | Проект предназначен для учащихся 1 курса СПО в рамках общей дисциплины Данный проект даёт учащимся возможность изучить существующие проблемы в воспитании личности.
| |
| − |
| |
| − | ===''Основополагающий вопрос''===
| |
| − | В чем заключаются основные проблемы воспитания личности?
| |
| − |
| |
| − | ===''Проблемные вопросы''===
| |
| − | 1.Какое значение имеет воспитание личности?
| |
| − |
| |
| − | 2.Какие проблемы основных факторов развития личности?
| |
| − |
| |
| − | 3.Какая роль активности самой личности в собственном развитии?
| |
| − |
| |
| − | 4.Как влияют внешние и внутренние факторы развития личности?
| |
| − |
| |
| − | ===''Учебные вопросы''===
| |
| − | 1.Что такое воспитание?
| |
| − |
| |
| − | 2.Какие виды воспитания личности бывают?
| |
| − |
| |
| − | 3.Для чего они используются?
| |
| − |
| |
| − | 4.Как они работают?
| |
| − |
| |
| − | ==План проведения проекта==
| |
| − |
| |
| − | == Визитная карточка проекта ==
| |
| − |
| |
| − | == Публикация преподавателя ==
| |
| − | [[Изображение:Пун.png|300px]]
| |
| − | [[Изображение:Нуп.png|300px]]
| |
| − |
| |
| − | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
| |
| − | [[Медиа:Презентация65.pptx|Презентация]]
| |
| − |
| |
| − | [[Изображение:Епрст.png|300px]]
| |
| − |
| |
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
| |
| − |
| |
| − | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
| |
| − | ==Авторы и участники проекта==
| |
| − | Автор проекта:Булахов Максим
| |
| − | Гусев Александр
| |
| − |
| |
| − | Участники группы историки
| |
| − |
| |
| − | ==Тема исследования группы==
| |
| − | Исторические аспекты педагогической психологии
| |
| − |
| |
| − | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
| |
| − | Каковы исторические аспекты педагогической психологии
| |
| − |
| |
| − | == Гипотеза исследования ==
| |
| − | Мы считаем,что синтез педагогики и психологии способствовал появлению педагогической психологии- как науки.
| |
| − |
| |
| − | ==Цели исследования==
| |
| − | 1-Выяснить когда и благодаря чему появилось педагогическая психология как наука;
| |
| − |
| |
| − | 2-Определить этапы этапы развития педагогической психологии;
| |
| − |
| |
| − | ==Результаты проведённого исследования==
| |
| − |
| |
| − | ==Вывод==
| |
| − |
| |
| − | ==Полезные ресурсы==
| |
| − |
| |
| − | == Другие документы ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Проекты]]
| |
| − |
| |
| − | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
| |
| − | [http://www.symbaloo.com/mix/mywebmix2131 webmix]
| |
| − |
| |
| − | [[Изображение:Вап.jpg| 300px]]
| |
| − |
| |
| − | == Полезные ресурсы ==
| |
| − |
| |
| − | == Проекты с аналогичной тематикой ==
| |
| − |
| |
| − | == Другие документы ==
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Проекты]]
| |
