Результаты исследования учащихся в проекте Знакомимся с художественной культурой Индии — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Гипотеза исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
== Цели исследования == | == Цели исследования == | ||
| + | 1)Проанализировать влияние слияние персидского и мугальского искусства. | ||
| + | |||
| + | 2)Выяснить суть индийского исскуства в 15-16вв. | ||
| + | |||
| + | 3)Особенности художественных школ Пахари, Раджастхан и Деккан. | ||
== Результаты проведённого исследования == | == Результаты проведённого исследования == | ||
Версия 13:27, 11 декабря 2012
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Религия в Индийской культуре
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Традиции индийской живописи?
Гипотеза исследования
Я считаю что, слияние персидского и мугальского искусства и индийским создало ярко выраженную форму искусства в 15-16 веке, в результате которой появились такие художественные школы гибриды как Пахари, Раджастхан и Деккан
Цели исследования
1)Проанализировать влияние слияние персидского и мугальского искусства.
2)Выяснить суть индийского исскуства в 15-16вв.
3)Особенности художественных школ Пахари, Раджастхан и Деккан.
