Семинар «Современные аспекты развития исследовательской деятельности. Приоритеты. Результаты. Проблемы» 27.11.12: различия между версиями
| Строка 3: | Строка 3: | ||
Короткая ссылка на страницу: http://clck.ru/47Fle | Короткая ссылка на страницу: http://clck.ru/47Fle | ||
| − | План семинара по информационным технологиях в образовании: | + | '''План семинара по информационным технологиях в образовании:''' |
1. Краткое описание возможностей применения информационных технологий в образовании. | 1. Краткое описание возможностей применения информационных технологий в образовании. | ||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
3. Обучающие олимпиады как пример проектной деятельности будущих абитуриентов. | 3. Обучающие олимпиады как пример проектной деятельности будущих абитуриентов. | ||
| − | ''Этап 1. Краткое описание возможностей применения информационных технологий в образовании.'' | + | '''''Этап 1. Краткое описание возможностей применения информационных технологий в образовании.''''' |
Веб 2.0 – термин, обозначающий второе поколение сетевых сервисов. В противопоставление традиционному подходу (Веб 1.0) Веб 2.0 – это участие большего количества людей в создании и поддержке различных веб-ресурсов, то есть коллективный подход. | Веб 2.0 – термин, обозначающий второе поколение сетевых сервисов. В противопоставление традиционному подходу (Веб 1.0) Веб 2.0 – это участие большего количества людей в создании и поддержке различных веб-ресурсов, то есть коллективный подход. | ||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
* [https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Веб 2.0 в образовании] | * [https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Веб 2.0 в образовании] | ||
| + | '''''Этап 2. Проектное обучение как одна из личностностно-ориентированных технологий.''''' | ||
| − | '' | + | ''Общие страницы:'' |
| − | |||
| − | Общие страницы: | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ (А-09, С-09) сентябрь-декабрь 2011]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ (А-09, С-09) сентябрь-декабрь 2011]] | ||
| Строка 41: | Строка 40: | ||
[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов по предметам на сайте iteach.ru] | [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов по предметам на сайте iteach.ru] | ||
| − | Примеры проектов: | + | ''Примеры проектов:'' |
[[Учебный проект: Нижегородский кремль| "Нижегородский кремль" - учебный проект по истории для учащихся 8 классов]] | [[Учебный проект: Нижегородский кремль| "Нижегородский кремль" - учебный проект по истории для учащихся 8 классов]] | ||
| Строка 55: | Строка 54: | ||
[[Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 для школьников|Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 для школьников "В Нижний Новгород – это значит домой!"]] | [[Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 для школьников|Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 для школьников "В Нижний Новгород – это значит домой!"]] | ||
| + | '''''Интерактив:''''' | ||
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AruXX24WGyeZdGZJRXJ6NGduSm9YeHgzbkJLWVIxSHc Email слушателей семинара] | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AruXX24WGyeZdGZJRXJ6NGduSm9YeHgzbkJLWVIxSHc Email слушателей семинара] | ||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlfcTFIMG9SaEQtdlhUTTVUTkJRRUE6MQ Анкета по итогам семинара] | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlfcTFIMG9SaEQtdlhUTTVUTkJRRUE6MQ Анкета по итогам семинара] | ||
| − | + | '''''Полезные ресурсы:''''' | |
| − | Полезные ресурсы: | ||
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Викиучебник] | [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Викиучебник] | ||
Версия 18:50, 25 ноября 2012
Преподаватель Макеева Анастасия Владимировна, доцент кафедры математики и информатики
Короткая ссылка на страницу: http://clck.ru/47Fle
План семинара по информационным технологиях в образовании:
1. Краткое описание возможностей применения информационных технологий в образовании.
2. Проектное обучение как одна из личностностно-ориентированных технологий.
3. Обучающие олимпиады как пример проектной деятельности будущих абитуриентов.
Этап 1. Краткое описание возможностей применения информационных технологий в образовании.
Веб 2.0 – термин, обозначающий второе поколение сетевых сервисов. В противопоставление традиционному подходу (Веб 1.0) Веб 2.0 – это участие большего количества людей в создании и поддержке различных веб-ресурсов, то есть коллективный подход.
С помощью Веб 2.0 можно организовать следующую коллективную деятельность (по материалам книги Е.Д.Патаракина): -совместный поиск и хранение информации; -совместное использование фотоматериалов; -создание и совместное использование медиаматериалов; -совместное создание и редактирование гипертекстов; -совместное редактирование и использование в сети текстовых документов, электронных таблиц, презентаций и других документов; -совместное редактирование и использование карт и схем. То есть эти сервисы позволяют пользователям путешествовать по сети и совместно работать и размещать в сети текстовую и медиа информацию.
С подробным описанием возможностей использования сервисов Веб 2.0. можно ознакомиться, пройдя по следующим ссылкам:
- Учим и учимся с Веб 2.0
- WEB сервисы для образования (Багданов А.Г.)
- Компьютерный проект "Мой кейс Веб 2.0"
- Веб 2.0 в образовании
Этап 2. Проектное обучение как одна из личностностно-ориентированных технологий.
Общие страницы:
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ (А-09, С-09) сентябрь-декабрь 2011
Примеры проектов по предметам на сайте iteach.ru
Примеры проектов:
"Нижегородский кремль" - учебный проект по истории для учащихся 8 классов
Этап 3. Обучающие олимпиады как пример проектной деятельности будущих абитуриентов.
Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 - 2012 "Славься Отечество наше свободное"
Интерактив:
Полезные ресурсы:
