Сетевой проект Главная профессия: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Полезные материалы)
(Критерии оценивания)
Строка 270: Строка 270:
 
◀ В таблицу добавлена строка с высказыванием, стихами или пословицей про учителей '''(1 балла за строку, не более 3 баллов)'''
 
◀ В таблицу добавлена строка с высказыванием, стихами или пословицей про учителей '''(1 балла за строку, не более 3 баллов)'''
  
◀ Картинка с инфографикой, ссылка на нее и ссылка на совместную онлайн-презентацию присутствуют на странице команды '''(0-2 балла)'''
+
◀ Картинка с инфографикой и ссылка на нее присутствуют на странице команды '''(0-2 балла)'''
  
 
◀ Подобран адекватный интернет-сервис для представления фильма, картины, книги'''(0-1 балл)'''
 
◀ Подобран адекватный интернет-сервис для представления фильма, картины, книги'''(0-1 балл)'''

Версия 21:32, 21 сентября 2025

Эмблема проекта цифровой учитель.jpg

Вы знаете, мне по-прежнему верится,
что если останется жить Земля,
высшим достоинством человечества
станут когда-нибудь учителя!
Не на словах, а по вещей традиции,
которая завтрашней жизни под стать.
Учителем надо будет родиться
и только после этого – стать.
В нём будет мудрость талантливо-дерзкая,
Он будет солнце нести на крыле.
Учитель – профессия дальнего действия,
Главная на Земле!

Роберт Рождественский

О проекте

День учителя в России был учрежден Приказом Верховного совета в 1965 году и назначен на первое воскресенье октября. Именно эту дату в России и бывших советских республиках помнят все, кто окончил школу до 1994 года.

Параллельно ЮНЕСКО в 1966 году отметила особую роль учителей в успехах детей в образовании, определила их условия труда, права и обязанности. Рекомендации о статусе учителей были приняты 5 октября.

Через 28 лет, в годовщину принятия этого документа, 5 октября 1994 года, ЮНЕСКО учредила Международный день учителей (World Teachers’ Day).

Цели проекта

► Углубление педагогических знаний обучающихся, повышение интереса к педагогике как науке и искусству.

► Мотивация обучающихся на выбор профессии учителя.

► Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей обучающихся.

► Формирование цифровых навыков участников проекта.

Организаторы проекта

Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина

Координаторы проекта

Круподерова Климентина Руслановна, старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

Круподерова Елена Петровна, доцент кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

Попенко Наталья Вячеславовна, учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

Жюри проекта

Круподерова Климентина Руслановна, старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

Круподерова Елена Петровна, доцент кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

Условия участия

Участники проекта: команды из 3-6 человек учащихся 9-11 классов школ Приднестровской Молдавской Республики и России под руководством учителя.

Сроки проведения

29 сентября - 29 октября 2025 г.

Новости

Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить»

Сроки выполнения: 29 сентября - 5 октября

Вы научили нас, молчащих,
Хотя бы сносно говорить,
Но слов не хватит настоящих,
Чтоб Вас за всё благодарить.
Владимир Высоцкий

Задание 1

Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки.

На странице должны присутствовать:

1. Ссылка на страницу проекта

2. Название команды, эмблема, девиз (все эти элементы должны быть связаны с тематикой проекта)

3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!)

4. Контактные данные команды: e-mail одного из участников

5. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!

Вы можете воспользоваться шаблоном страницы команды-участника проекта. Для этого в режиме правки вставьте строку {{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"}}

Задание 2

Участникам проекта предлагается сделать поздравление учителям в виде открытки, рисунка, газеты и др., сфотографировать и выложить на совместной on-line доске вместе с названием команды.

Критерии оценивания

Максимально — 14 баллов

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы (0-2 балла)

◀ Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (0-2 балла)

◀ Все члены команды зарегистрированы на wiki (0-2 балла)

◀ Проявлен творческий подход к оформлению страницы (0-2 балла)

◀ Тематика страницы имеет отношение к тематике проекта (0-2 балла)

◀ Сделано поздравление учителям и размещено на совместной on-line доске(0-2 балла)

◀ Эмоциональность поздравления(0-2 балла)

Полезные материалы

Регистрация и работа в ВикиНГПУ (автор Попенко С.)

Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»

Сроки выполнения: 6 октября - 12 октября

«Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.»

Константин Дмитриевич Ушинский

Задание 1

Ответьте на вопросы теста, посвященного учителям и школе, выполнив грамотный поиск информации в Интернет.

Задание 2

В таблице представлены пазлы с портретами великих педагогов. В данном задании вам предлагается выбрать один из пазлов, во втором столбце вставить собранный портрет, в третьем указать свою команду, правильно определить педагога по портрету и создать ментальную карту о данном педагоге. На карте показать основные моменты биографии, вклад в педагогику, другие достижения (не менее 5 веток, не менее 3 ответвлений от каждой ветки). 

Критерии оценивания

Максимально — 19 баллов

◀ Найдены правильные ответы на вопросы теста (0.5 балла за вопрос, всего 7 баллов)

◀ Собран пазл и правильно определен педагог (0-1 балл)

◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 4-х ветвей и не менее 2-х ответвлений от каждой ветки) (0-2 балла за ветвь, но не более 8-ми баллов)

◀ Отражен вклад в педагогику (0-1 балл)

◀ Использование в ментальной карте изображений и видео (0-2 балла)

Полезные материалы

Сервисы для создания ментальных карт:

Инструкции

Второй этап «Не смейте забывать учителей!»

Сроки выполнения: 13 октября - 19 октября

Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!

Андрей Дементьев

Задание 1

– Выбрать один из QR-кодов из таблицы и написать название своей команды в соответствующей строчке.

– Выложить на странице своей команды разгаданный QR-код. В коде зашифрованы координаты памятников педагогам.

– Информацию о памятнике с указанием, почему он установлен именно в этом месте, разместить на совместной on-line доске, указав название команды.

- Ссылку на онлайн доску поместить на странице команды.

Задание 2

На совместной Google-карте поставить метку с памятником из задания 1, вставить в метку фотографию памятника.

Критерии оценивания

Максимально — 10 баллов

◀ Корректно разгадан QR-код (1 балл)

◀ Актуальность и достоверность информации по разгаданному объекту (0-2 балла)

◀ Проявлен творческий подход к оформлению стикера (0-2 балла)

◀ На карту вставлена метка с объектом (2 балла)

◀ В метке присутствуют указанные в задании элементы (0-2 балла)

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы (1 балл)

Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»

Сроки выполнения: 20 октября - 26 октября

Им вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем.

Ян Амос Коменский

Задание 1

В одной из нейросетей для генерации изображений создать портрет современного учителя. Разместить на совместной доске. Подписать команду и нейросеть.

Задание 2

В совместном документе найти страницу своей команды и написать эссе на тему "Портрет современного учителя", не выходя за пределы страницы. Вставить на страницу рисунок из задания 1.

Критерии оценивания

Максимально — 8 баллов

◀ Нейросетью сгенерирован портрет современного учителя (0-2 балла)

◀ Сгенерированное изображение добавлено на доску (0-2 балла)

◀ Написано эссе, оно занимает не более страницы и не менее половины страницы (0-3 балла)

◀ Сгенерированное изображение добавлено в документ (0-1 балл)

Полезные материалы

Нейросети для генерации изображений

Заключительный этап «Если б не было учителя...»

Сроки выполнения: 27 октября - 29 октября

Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.

Вероника Тушнова

Задание 1

Участникам проекта предлагается подобрать стихи, цитаты, пословицы, фразы из книг и фильмов об учителях в совместной таблице.

Задание 2

Создайте инфографику по фильму, картине, книге об учителях. Ссылку на инфографику разместите на странице команды

Критерии оценивания

Максимально — 15 баллов

◀ В таблицу добавлена строка с высказыванием, стихами или пословицей про учителей (1 балла за строку, не более 3 баллов)

◀ Картинка с инфографикой и ссылка на нее присутствуют на странице команды (0-2 балла)

◀ Подобран адекватный интернет-сервис для представления фильма, картины, книги(0-1 балл)

◀ Информация хорошо организована и систематизирована (0-3 балла)

◀ Проявлен творческий подход к оформлению (0-2 балла)

◀ Представлены текстовый контент, числовой и графика (0-2 балла)

◀ Использованные символы и обозначения интуитивно понятны (0-2 балла)

Список команд

‼‼Образец правильного названия страницы команды‼‼:

[[Команда Айтишники школы №800 города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Вызов десятилетия!|Команда «Айтишники»]]

Название команды Город/населенный пункт Школа/CУЗ
Пример:[[Команда Айтишники школы №800 города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Вызов десятилетия!|Команда «Айтишники»]] Нижний Новгород Школа №800
... ... ...