Сетевой проект Искусство быть учителем: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Подготовительный этап (регистрация команд))
Строка 121: Строка 121:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
+
[[Изображение:Ушинский КД Эмблема.png|50px|left]]
 
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» '''</font>==
 
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» '''</font>==
  
Строка 173: Строка 173:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
+
[[Изображение:Ушинский КД Эмблема.png|50px|left]]
 
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Второй этап '''</font>==
 
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Второй этап '''</font>==
  
Строка 186: Строка 186:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
+
[[Изображение:Ушинский КД Эмблема.png|50px|left]]
 
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Третий этап'''</font>==
 
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Третий этап'''</font>==
  
Строка 199: Строка 199:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
+
[[Изображение:Ушинский КД Эмблема.png|50px|left]]
 
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Четвёртый этап'''</font>==
 
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Четвёртый этап'''</font>==
  
Строка 212: Строка 212:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
+
[[Изображение:Ушинский КД Эмблема.png|50px|left]]
 
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Заключительный этап'''</font>==
 
== <font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Заключительный этап'''</font>==
  
Строка 225: Строка 225:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
| style="width: 50%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
+
[[Изображение:Ушинский КД Эмблема.png|50px|left]]
 
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Список команд'''</font>==
 
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Список команд'''</font>==
  

Версия 15:16, 3 марта 2023

Региональный сетевой проект «В Нижний Новгород – это значит домой!»

Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg

Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.
(Константин Дмитриевич Ушинский)

О проекте

Скульптура Ушинский КД.jpg

Манизер М.Г. Константин Дмитриевич Ушинский. 1916
(Государственная Третьяковская галерея)

3 марта исполнилось 200 лет со дня рождения выдающегося русского учёного, писателя и педагога Константина Дмитриевича Ушинского. Его принято считать основателем научной педагогики, но сам он был убежден, что педагогика – не наука, а искусство.

Указом Президента России Владимира Путина 2023 год объявлен Годом педагога и наставника с целью признания особого статуса представителей профессии.

«В знак высочайшей общественной значимости профессии учителя 2023 год, год 200-летия со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского, будет посвящен в нашей стране педагогам и наставникам, будет Год учителя, Год педагога», — президент России Владимир Путин.

«Решение Президента объявить 2023 год Годом педагога и наставника еще раз говорит о высоком статусе этих специалистов в нашем обществе, о важности их работы. Мы видим, как растет популярность этой профессии, какие яркие и мотивированные абитуриенты приходят в педагогические вузы, с каким энтузиазмом работают, вливаются в учительскую когорту молодые специалисты, как поддерживают их опытные коллеги и наставники, как развиваются профессиональные конкурсы и как загораются новые педагогические звезды», – Министр просвещения Сергей Кравцов.

Наш проект приурочен к Году педагога и наставника и 200-летию со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского.

Цели проекта

► Углубление педагогических знаний обучающихся, повышение интереса к педагогике как науке и искусству.

► Знакомство с мероприятиями, приуроченными к Году педагога и наставника.

► Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей обучающихся.

► Формирование цифровых навыков участников проекта.

Организаторы проекта

Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина

Координаторы проекта

Круподерова Климентина Руслановна, старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

Круподерова Елена Петровна, доцент кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

Жюри проекта

Круподерова Климентина Руслановна, старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

Круподерова Елена Петровна, доцент кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

Условия участия

К участию в проекте приглашаются команды студентов НГПУ им. К. Минина, обучающихся на педагогических направлениях, в составе 3-6 человек.

Сроки проведения

2023 г.

Новости

00.00.2023

Уважаемые участники!

Мы рады приветствовать вас в нашем проекте. Задания первого этапа можно начинать выполнять. Заранее приносим свои извинения за отсутствие панели инструментов при редактировании страниц. Но мы вам предлагаем воспользоваться шаблоном для оформления страницы команды. Если возникают вопросы, сложности с оформлением, пишите координаторам на странице обсуждения этой статьи, будем рады помочь.

Ушинский КД Эмблема.png

Подготовительный этап (регистрация команд)

Сроки выполнения:

Задание. Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки.

На странице должны присутствовать:

1. Ссылка на страницу проекта

2. Название команды, эмблема, девиз (все эти элементы должны быть связаны с тематикой проекта)

3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!)

4. Контактные данные команды: e-mail одного из участников

5. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!

Вы можете воспользоваться шаблоном страницы команды-участника проекта. Для этого в режиме правки вставьте строку {{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта "Искусство быть учителем"}}

Критерии оценивания

Максимально — 10 баллов

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы (0-2 балла)

◀ Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (0-2 балла)

◀ Все члены команды зарегистрированы на wiki (0-2 балла)

◀ Проявлен творческий подход к оформлению страницы (0-2 балла)

◀ Тематика страницы имеет отношение к тематике проекта (0-2 балла)

Полезные материалы

Регистрация в ВикиНГПУ

Как работать с Вики

Ушинский КД Эмблема.png

Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»

Сроки выполнения:

«Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.»

Константин Дмитриевич Ушинский

Задание 1

В таблице представлены пазлы с портретами великих педагогов. В данном задании вам предлагается выбрать один из пазлов, во втором столбце вставить собранный портрет, в третьем указать свою команду, правильно определить педагога по портрету и создать ментальную карту о данном педагоге. На карте показать основные моменты биографии, вклад в педагогику, другие достижения (не менее 5 веток, не менее 3 ответвлений от каждой ветки). 

Задание 2

На странице обсуждения проекта выскажите свое отношение к идеям выдающихся российских педагогов (Ушинский К.Д., Макаренко А.С., Сухомлинский В.А.) и актуальности их идей в наше время.

Критерии оценивания

Максимально — 18 баллов

◀ Собран пазл и правильно определен педагог (0-1 балл)

◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 5-и ветвей и не менее 3-ех ответвлений от каждой ветки) (0-2 балла за ветвь, но не более 10-и баллов)

◀ Отражен вклад в педагогику (0-2 балла)

◀ Использование в ментальной карте изображений и видео (0-2 балла)

◀ Ментальная карта имеет эстетичный вид (0-1 балл)

◀ На странице обсуждения проекта отражено отношение к идеям выдающихся российских педагогов (Ушинский К.Д., Макаренко А.С., Сухомлинский В.А.) и актуальности их идей в наше время (0-2 балла)

Полезные материалы

Сервисы для создания ментальных карт:

Инструкции

Ушинский КД Эмблема.png

Второй этап

Сроки выполнения:

Критерии оценивания

Ушинский КД Эмблема.png

Третий этап

Сроки выполнения:

Критерии оценивания

Ушинский КД Эмблема.png

Четвёртый этап

Сроки выполнения:

Критерии оценивания

Ушинский КД Эмблема.png

Заключительный этап

Сроки выполнения:

Критерии оценивания

Ушинский КД Эмблема.png

Список команд

‼‼Образец правильного названия страницы команды‼‼:

[[Команда ИТешки/Сетевой проект Искусство быть учителем|Команда «ИТешки»]]

Название команды Город/населенный пункт ВУЗ/CУЗ
Пример:[[Команда ИТешки/Сетевой проект Искусство быть учителем|Команда «ИТешки»]] Нижний Новгород НГПУ им. К. Минина
... ... ...