Результаты исследований группы Информационная культура в проекте На пути к информационному обществу/ИСТ-22-1: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуФот Веста (обсуждение | вклад) (→Гипотеза исследования) |
Фот Веста (обсуждение | вклад) (→Цели исследования) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | #Дать определение понятию «информационная культура» | ||
| + | #Провести анкетирование среди студентов по поводу их уровня информационной культуры | ||
| + | #Создание ленты времени с историей информационной гамотности | ||
| + | #Создать онлайн доску "Сетевой этикет" | ||
| + | #Создание ментальной карты "Информационная культура" | ||
| + | #Сделать Google Рисунки с основными терминами данной темы | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 01:54, 19 декабря 2022
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Гипотеза исследования
В современном информационном обществе каждый человек обязан владеть информационной культурой. Сейчас же, её уровень у людей не очень высокий, это и влияет на взаимодействие людей друг с другом. В наше время поведение людей в соц. сетях не допустимо, необходимо повысить уровень информационной культуры.
Цели исследования
- Дать определение понятию «информационная культура»
- Провести анкетирование среди студентов по поводу их уровня информационной культуры
- Создание ленты времени с историей информационной гамотности
- Создать онлайн доску "Сетевой этикет"
- Создание ментальной карты "Информационная культура"
- Сделать Google Рисунки с основными терминами данной темы
