Обсуждение:Учебный проект:Оказание первой медицинской помощи: основы и правила — различия между версиями
Meshirina (обсуждение | вклад) (Новая: Уважаемые Татьяна и Дмитрий! У Вас замечательный проект не только интересный, методически грамотно с...) |
Meshirina (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Уважаемые Татьяна и Дмитрий! | Уважаемые Татьяна и Дмитрий! | ||
У Вас замечательный проект не только интересный, методически грамотно сделанный, но ещё и очень актуальный! | У Вас замечательный проект не только интересный, методически грамотно сделанный, но ещё и очень актуальный! | ||
| + | |||
| + | Проект полностью соответствует программе и будет интересен не только учащимся 11 класса, но также и родителям, педагогическому составу ОУ. Данный проект сможет легко найти достойное место в рамках учебного процесса. материал проекта изложен логично, хорошо дополнен структурными схемами. Результаты представлены в форме Вики-страницы, а также с помощью карты. | ||
| + | |||
| + | Отдельное спасибо за хорошую проработку материалов по формирующему и итоговому оцениванию. | ||
| + | Большое внимание уделено материалам для проведения рефлексии участников проекта. Подбор вопросов подводит к глубокому метапознанию. | ||
| + | |||
| + | Проект сопровождается значительным количеством дополнительных | ||
| + | |||
--[[Участник:Meshirina|Meshirina]] 10:23, 20 мая 2011 (UTC) | --[[Участник:Meshirina|Meshirina]] 10:23, 20 мая 2011 (UTC) | ||
Версия 13:36, 20 мая 2011
Уважаемые Татьяна и Дмитрий! У Вас замечательный проект не только интересный, методически грамотно сделанный, но ещё и очень актуальный!
Проект полностью соответствует программе и будет интересен не только учащимся 11 класса, но также и родителям, педагогическому составу ОУ. Данный проект сможет легко найти достойное место в рамках учебного процесса. материал проекта изложен логично, хорошо дополнен структурными схемами. Результаты представлены в форме Вики-страницы, а также с помощью карты.
Отдельное спасибо за хорошую проработку материалов по формирующему и итоговому оцениванию. Большое внимание уделено материалам для проведения рефлексии участников проекта. Подбор вопросов подводит к глубокому метапознанию.
Проект сопровождается значительным количеством дополнительных
--Meshirina 10:23, 20 мая 2011 (UTC)
