Учебный проект Реформы Петра I: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Публикация преподавателя)
(Публикация преподавателя)
Строка 49: Строка 49:
 
[[Файл:PV.jpeg|300px|]]
 
[[Файл:PV.jpeg|300px|]]
  
[[PV.jpeg |300px |]]
+
[[Файл:0126.jpeg|300px|]]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==

Версия 22:49, 6 мая 2019

Автор проекта

Сипатов Илья


Предмет, класс

История России 8 класс

Краткая аннотация проекта

Пётр I Алексе́евич, прозванный Вели́ким — последний царь всея Руси (с 1682 года) и первый Император Всероссийский (с 1721 года). В исторической науке и в общественном мнении с конца XVIII века по настоящее время присутствуют диаметрально противоположные оценки как личности Петра I, так и его роли в истории России. В официальной российской историографии Петра было принято считать одним из наиболее выдающихся государственных деятелей, определившим направление развития России в XVIII веке. Однако многие историки, в том числе Николай Карамзин, Василий Ключевский, Павел Милюков и другие, высказывали резко критические оценки. Ответы на многие вопросы касающиеся Правления Петра I мы найдем, проанализировав деятельность одного из самых амбициозных правителей России.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какой вклад внесли реформы Петра Великого в развитие России?

Проблемные вопросы

Как можно оценить реформы ПетраI?

Какова цена военных успехов?

Как оценивают деятельность Петра I западники и славянофилы?

Учебные вопросы

В каком году Россия стала империей?

Какова суть военных Реформ Петра I?

В каком году основан Санкт-Петербург?

Каковы результаты Азовских походов?

Почему "Великое посольство" важно для России?

Назовите годы Северной войны со Швецией?

План проведения проекта

1.Проект начинается с вводного занятия и актуализации знаний. Учащиеся читают и обсуждают предложенные вопросы по теме проекта. Обсуждение происходит с помощью буклетов проекта и презентации, которые содержат пояснения.

2. Выбор учащимися тем исследования (обсуждение, планирование)

3. Исследовательская работа (+оформление)

4. Подведение итогов (что было выполнено, а что выполнить не удалось)

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

PV.jpeg

0126.jpeg

Полезные ресурсы