Учебный проект Формирование здорового образа жизни на уроках физической культуры и во внеурочное время: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 61: Строка 61:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDBPvWxqPYcy4pep3uGC5xFnAHo9l-nS2iPbjp0MV7HTHXow/viewform?usp=sf_link Анкета]
 
[https://drive.google.com/file/d/1cbt-pjt2sTBklJkO4bR68SrNWQAgIMgH/view?usp=sharing Критерии оценивания работ групп]
 
[https://drive.google.com/file/d/1cbt-pjt2sTBklJkO4bR68SrNWQAgIMgH/view?usp=sharing Критерии оценивания работ групп]
  

Версия 12:23, 21 апреля 2018


Автор проекта

  1. Илья Комендантов
  2. Каюров Дмитрий

Предмет, класс

Физическая культура, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на воспитание у учащихся устойчивого интереса к здоровому образу жизни. В ходе реализации проекта учащиеся знакомятся не только с основным материалом учебной темы, но и получают дополнительные знания по основам здорового образа жизни, учатся находить и использовать на практике межпредметные связи.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое здоровый образ жизни и как он влияет на жизнь и здоровье детей?

Проблемные вопросы

Для чего нужно иметь хорошее здоровье? Как влияют правильное питание на организм?

Учебные вопросы

Что такое здоровье для ученика? Какова основная направленность физических упражнений? Какие правила закаливания организма и основные способы? Способы избавиться от вредных привычек? Каковы основные правила проведения диагностики здоровья?

План проведения проекта

Организационно-подготовительный этап

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Аналитический этап

Подбор материала.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

Заключительный этап

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Представление и защита проекта.

Публикация преподавателя

Комендантов.jpg Комендантов 1.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

"Стартовая презентация"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Формирование здорового образа жизни на уроках физической культуры и во внеурочное время

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Анкета Критерии оценивания работ групп

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

  1. Статья "Хорошее здоровье: ошибки и заблуждения
  2. Статья "Здоровый образ жизни"
  3. Статья "Необходимые аспекты для ведения здорового образа жизни"
  4. Статья "Вредные привычки и их влияние на здоровье человека"
  5. Статья "Вредные привычки, оказывающие самое пагубное влияние на организм