Учебный проект Политический сыск

Автор проекта

Савельев Иван

Предмет, класс

История России, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на учеников 8 класса.

Политический сыск является весьма интересным для рассмотрения институтом госсударственой власти. Зародившийся при Алексее Михайловиче в середине XVII века как одна из опор зарождавшегося самодержавия, он достиг своего апогея в XVIII столетии, и так или иначе существует и по сей день. В то же время, необходимо сказать, что наибольший интерес, в силу множества факторов, вызывает именно тот период в истории ведомства, который связан с правлением династии Романовых.

Занятия проходят два раза в неделю.

В проекте исследуются вопросы, связанные с формированием органов политического сыска и идеологии самодержавия в России, а так же, эволюция органов государственной безопасности на протяжении XVIII-начала XX вв. В ходе работы над проектом у учащихся формируется интерес к родной истории, уважение к правящей власти, и понимание истинного духа российского патриотизма.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какое историческое значение имело создание в России органов политического сыска?

Проблемные вопросы

Для чего были созданы органы политического сыска?

Как разные слои общества относились к деятельности органов политического сыска?

Учебные вопросы

Деятельность Преображенского Приказа.

Деятельность Тайной Канцелярии.

Деятельность Тайной Экспедиции.

Пауза в работе органов политического сыска при Александре I.

III Отделение МВД.

Охранное отделение при корпусе Жандармов.

Почему охранка допустила Революцию?

Политический сыск в лицах: Ромодановский, Толстой, Шувалов, Бенкендорф.

План проведения проекта

1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.

2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.

3. Этапы реализации проекта. 1) Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. 2) Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп. 3) Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации. 4) Выполнение дидактических заданий к проекту. 5) Совместное обсуждение в группах результатов проекта. 6) Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи. 7) Размещение результатов работ учащихся в сети

4. Презентация результатов проекта на уроке-конференции.

5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.

6. Подведение итогов

Публикация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследовательской деятельности учащихся в проекте Политический сыск

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

краткая история политического сыска

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-17-1 февраль-май 2018