Результаты исследований учащихся в проекте Славяне и викинги: особенности отношений — различия между версиями
(→Результаты проведённого исследования) |
(→Цели исследования) |
||
Строка 29: | Строка 29: | ||
Сравнить материалы из которых были выполнены орудия, которыми пользовались викинги и славяне. | Сравнить материалы из которых были выполнены орудия, которыми пользовались викинги и славяне. | ||
− | Ознакомиться с данными которые | + | Ознакомиться с данными которые помогут лучше понять, на чем же строились торговые отношения между славянскими народами и скандинавскими. |
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== |
Версия 16:10, 9 марта 2018
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы:Археологи
Тема исследования группы
Славяне и викинги: анализ особенностей отношений на основе археологических источников
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие данные дают нам археологические исследования по истории отношений славян и викингов?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что в настоящий момент проблема выделения скандинавских древностей Древнейшей Руси, очень актуальная в контексте противостояния историографических направлений «норманизма» и «антинорманизма». В связи с этим, мы в своем мини-исследовании постараемся оценить количественный и качественный состав потенциальных «северных» элементов как составляющей в формировании древнерусской археологической культуры.
Цели исследования
Проанализировать информацию, которая относится к количественным и качественным измерениям дошедших до нас орудий труда и вооружения.
Сравнить материалы из которых были выполнены орудия, которыми пользовались викинги и славяне.
Ознакомиться с данными которые помогут лучше понять, на чем же строились торговые отношения между славянскими народами и скандинавскими.
Результаты проведённого исследования
В результате проведенного исследования нами были изучена учебная литература как для школы, так и для ВУЗа. Это помогло нам более подробно подойти к изучаемой нами проблеме.
Вывод
Какие цели, такие и выводы