Учебный проект Знакомимся с цивилизациями Древнего мира: различия между версиями
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
(→Другие документы) |
||
| Строка 77: | Строка 77: | ||
[http://konan.3dn.ru/ История Древнего мира] | [http://konan.3dn.ru/ История Древнего мира] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Версия 09:17, 2 декабря 2013
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
Авторы проекта
Предмет, класс
Всеобщая история, 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сохранить культурно-историческое наследие Древних цивилизаций?
Проблемные вопросы
-Что предшествовало возникновению цивилизаций?
-Как и почему менялись границы древних цивилизаций?
-Как наследие древних цивилизаций повлияло на развитие мира?
Учебные вопросы
-Каковы предпосылки формирования древнейших цивилизаций?
-Какова хронология формирования цивилизаций Древнего Востока (индо-буддийской и китайско-конфуцианской цивилизаций)?
-Какие были мировоззренческие взгляды человека Древнего Востока?
-Каково культурное и философское наследие Древней Греции и Рима?
-Какая была мифологическая картина мира и как формировалась научная форма мышления?
-Какова хронология распространения христианства?
-Когда зародилась первая христианская церковь?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с цивилизациями Древнего мира
