Участник:Прохорова Ольга: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 28: | Строка 28: | ||
!1 | !1 | ||
|. | |. | ||
| + | |Прогн.лекц./ст-ция.практ. -744д | ||
|. | |. | ||
| − | | | + | |ИКТ -752 -КЦ |
| − | | | + | |ИКТ -754 -КЦ |
| − | + | |Прогн.-744д -КЦ | |
| − | |. | ||
|- | |- | ||
!2 | !2 | ||
|Ст-ция, практ. 742гр. -4. | |Ст-ция, практ. 742гр. -4. | ||
| + | |ИКТ -751 | ||
|. | |. | ||
| − | | | + | |Ст-ция,лекц - 744д - 427 |
| − | | | + | |ИКТ -754 -КЦ |
| − | | | + | |Ст-ция,лекц - 741-744 |
| − | |||
|- | |- | ||
!3 | !3 | ||
|Ст-ция, практ. 741гр. -4. | |Ст-ция, практ. 741гр. -4. | ||
| + | |ИКТ -751 | ||
|. | |. | ||
| − | |. | + | |Ст-ция, практ. 743гр. -4. |
| − | |||
|. | |. | ||
|. | |. | ||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
|. | |. | ||
|. | |. | ||
| − | |. | + | |Прогн.-744д -КЦ |
|. | |. | ||
|. | |. | ||
Текущая версия на 18:52, 6 ноября 2012
ФИО: Прохорова Ольга Нифантьевна
Факультет: Технолого-экономический
Кафедра: Машиноведения и информационных технологий
Должность: Старший преподаватель
Профессиональные интересы: организация самостоятельной образовательной деятельности студентов с помощью ИКТ
http://mininuniver.ru/ [Сайт Мининского университета] [[ https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFN5VUxBcDZFVTFYRWx2dlBDQjllYnc#gid=0 Таблица -Участники курсов ПК ноябрь 2012]]
Тренинг по работе с сервисами Веб 2.0 для преподавателей НГПУ 6 ноября 2012
Расписание на I полугодие 2012-2013г.
| Пары | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | . | Прогн.лекц./ст-ция.практ. -744д | . | ИКТ -752 -КЦ | ИКТ -754 -КЦ | Прогн.-744д -КЦ |
| 2 | Ст-ция, практ. 742гр. -4. | ИКТ -751 | . | Ст-ция,лекц - 744д - 427 | ИКТ -754 -КЦ | Ст-ция,лекц - 741-744 |
| 3 | Ст-ция, практ. 741гр. -4. | ИКТ -751 | . | Ст-ция, практ. 743гр. -4. | . | . |
| 4 | Ст-ция, практ. 741гр. -4. | . | . | Прогн.-744д -КЦ | . | . |
| 5 | . | . | . | . | . | . |
| 6 | . | . | . | . | . | . |
| 7 | . | . | . | . | . | . |
