Сетевой проект Главная профессия на Земле: различия между версиями
(→Список команд) |
м (Добавление ссылки) |
||
| (не показана 21 промежуточная версия 6 участников) | |||
| Строка 63: | Строка 63: | ||
==<font style="text-align:center;color:#ffa07a">'''Новости'''</font>== | ==<font style="text-align:center;color:#ffa07a">'''Новости'''</font>== | ||
| + | <font style="text-align:left;color:#7a378b">'''24.09.2025'''</font> | ||
| + | |||
| + | '''Уважаемые участники!''' | ||
| + | |||
| + | По просьбе некоторых школ регистрация команд продлевается до 25 сентября, но жюри уже начинает оценивание подготовительного этапа у зарегистрировавшихся команд. Уже зарегистрировавшиеся команды могут приступать к первому этапу. | ||
| + | |||
<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''21.09.2026'''</font> | <font style="text-align:left;color:#7a378b">'''21.09.2026'''</font> | ||
| Строка 137: | Строка 143: | ||
'''Константин Дмитриевич Ушинский''' | '''Константин Дмитриевич Ушинский''' | ||
| + | |||
| + | '''Задание 1''' | ||
| + | |||
| + | – Выбрать один из QR-кодов из [https://disk.yandex.ru/i/8PUmoe2C3thBuw таблицы] и написать название своей команды в соответствующей строчке. | ||
| + | |||
| + | – Информацию о памятнике с указанием, когда, кем и почему он установлен именно в этом месте, разместить в [https://disk.yandex.ru/i/EE-Rnm-nreDU1g совместной таблице], указав название команды. | ||
| + | |||
| + | - Ссылку на таблицу и фото памятника поместить на странице команды. | ||
| + | |||
| + | '''Задание 2''' | ||
| + | |||
| + | Создать ментальную карту о педагоге из задания 1. На карте показать основные моменты биографии, вклад в педагогику, другие достижения (не менее 5 веток, не менее 3 ответвлений от каждой ветки). | ||
| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | | style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | ||
==<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Критерии оценивания'''</font >== | ==<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Критерии оценивания'''</font >== | ||
| + | '''Максимально — 18 баллов''' | ||
| + | |||
| + | ◀ Корректно разгадан QR-код, фото памятника выложено на страницу команды '''(1 балл)''' | ||
| + | |||
| + | ◀ В таблицу выложена информация о памятнике и фото памятника '''(0-2 балла)''' | ||
| + | |||
| + | ◀ Актуальность и достоверность информации по разгаданному объекту '''(0-2 балла)''' | ||
| + | |||
| + | ◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 5-ти ветвей и не менее 3-х ответвлений от каждой ветки) '''(0-2 балла за ветвь, но не более 10-ти баллов)''' | ||
| + | |||
| + | ◀ Отражен вклад в педагогику '''(0-1 балл)''' | ||
| + | |||
| + | ◀ Использование в ментальной карте изображений и видео '''(0-2 балла)''' | ||
==<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Полезные материалы'''</font >== | ==<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Полезные материалы'''</font >== | ||
| + | Сервисы для создания ментальных карт: | ||
| + | *[https://mind-map-online.ru/ IOctopus] | ||
| + | *[https://boards.yandex.ru/ Яндекс Доски] | ||
| + | *[https://board.vk.company/ VK Доски] | ||
| + | *[https://boardmix.com/ru/ Boardmix] | ||
| + | |||
|} | |} | ||
| Строка 222: | Строка 259: | ||
||[[Команда Серебро МОУ"Бендерский теоретический лицей имени Л.С.Берга" г.Бендеры /Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Серебро»]]||г.Бендеры||[http://teoretlicey.com/ Бендерский теоретический лицей имени Л.С.Берга] | ||[[Команда Серебро МОУ"Бендерский теоретический лицей имени Л.С.Берга" г.Бендеры /Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Серебро»]]||г.Бендеры||[http://teoretlicey.com/ Бендерский теоретический лицей имени Л.С.Берга] | ||
|- | |- | ||
| − | ||[[Команда Олимпийцы г.Нижний Новгород /Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Олимпийцы»]]||г.Нижний Новгород||ГБПОУ НОУОР им.В.С. Тишина | + | ||[[Команда Олимпийцы г.Нижний Новгород /Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Олимпийцы»]]||г.Нижний Новгород||[https://nouor.ru/ ГБПОУ НОУОР им.В.С. Тишина] |
|- | |- | ||
||[[Команда ПЕДСОВЕТ г.Нижний Новгород /Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «ПЕДСОВЕТ»]]||г.Нижний Новгород||МБОУ "Школа №124" | ||[[Команда ПЕДСОВЕТ г.Нижний Новгород /Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «ПЕДСОВЕТ»]]||г.Нижний Новгород||МБОУ "Школа №124" | ||
| Строка 237: | Строка 274: | ||
|- | |- | ||
||[[Команда Тулпар школы 120 г. Астана/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Тулпар»]]||г. Астана|| "Школа-лицей №120" | ||[[Команда Тулпар школы 120 г. Астана/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Тулпар»]]||г. Астана|| "Школа-лицей №120" | ||
| + | |- | ||
| + | ||[[Команда НОВАТОРЫ МБОУ СШ №4 имени В.В.Клочкова м.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «НОВАТОРЫ»]]||м.о.г.Чкаловск|| МБОУ СШ №4 имени В.В.Клочкова | ||
| + | |- | ||
| + | ||[[Команда Искра Либежевской школы м.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Искра»]]||м.о.г.Чкаловск||[https://alekseevschool.gosuslugi.ru/ МБОУ Либежевская СШ им.Р.Е.Алексеева] | ||
| + | |- | ||
| + | ||[[Команда Цифровые бандиты МБОУ "Школы №100 с УИОП" г. Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Цифровые бандиты»]]||Нижний Новгород||[http://school100nnov.edusite.ru/МБОУ "Школа №100 с углублённым изучением отдельных предметов"] | ||
| + | |- | ||
| + | ||[[Команда Этна МБОУ "Школы №100 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Этна»]]||Нижний Новгород||[http://school100nnov.edusite.ru/МБОУ "Школа №100 с углублённым изучением отдельных предметов"] | ||
| + | |- | ||
| + | ||[[Команда Авангард МБОУ "Средняя школа №102 с УИОП" г. Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда "Авангард"]]||г. Нижний Новгород||[https://sh102-nizhnij-novgorod-r152.gosweb.gosuslugi.ru/nasha-shkola/o-shkole/ МАОУ "Средняя школа №102 с углублённым изучением отдельных предметов"] | ||
| + | |- | ||
| + | ||...||...||... | ||
|- | |- | ||
||...||...||... | ||...||...||... | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 00:28, 25 сентября 2026
|
Вы знаете, мне по-прежнему верится, |
О проектеДень учителя в России был учрежден Приказом Верховного совета в 1965 году и назначен на первое воскресенье октября. Именно эту дату в России и бывших советских республиках помнят все, кто окончил школу до 1994 года. Параллельно ЮНЕСКО в 1966 году отметила особую роль учителей в успехах детей в образовании, определила их условия труда, права и обязанности. Рекомендации о статусе учителей были приняты 5 октября. Через 28 лет, в годовщину принятия этого документа, 5 октября 1994 года, ЮНЕСКО учредила Международный день учителей (World Teachers’ Day). Цели проекта► Углубление педагогических знаний обучающихся, повышение интереса к педагогике как науке и искусству. ► Мотивация обучающихся на выбор профессии учителя. ► Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей обучающихся. ► Формирование цифровых навыков участников проекта. |
Организаторы проектаНижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина Координаторы проектаКруподерова Климентина Руслановна, старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ Круподерова Елена Петровна, доцент кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ Попенко Наталья Вячеславовна, учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района Пичужкина Дарья Юрьевна, аспирантка Мининского университета Жюри проектаКруподерова Климентина Руслановна, старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ Попенко Наталья Вячеславовна, учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района Пичужкина Дарья Юрьевна, аспирантка Мининского университета Умрилова Ольга, магистрантка группы МЦП-25-1 Условия участияУчастники проекта: команды из 3-6 человек учащихся 9-11 классов школ Приднестровской Молдавской Республики и России под руководством учителя. Сроки проведения17 сентября - 26 октября 2026 г. |
Новости
24.09.2025
Уважаемые участники!
По просьбе некоторых школ регистрация команд продлевается до 25 сентября, но жюри уже начинает оценивание подготовительного этапа у зарегистрировавшихся команд. Уже зарегистрировавшиеся команды могут приступать к первому этапу.
21.09.2026
Уважаемые участники!
Мы рады приветствовать вас в нашем проекте. Большое спасибо за проявленный интерес.
Напоминаем, что все участники команды должны быть зарегистрированы на вики и сами создавать свои страницы участников. Просьба при регистрации указывать фамилию и имя без цифр русскими буквами. За регистрацию с неправильными именами участников (ники вместо фамилии и имени, цифры), а также за создание страниц за других членов команды будут снижаться баллы. Будьте аккуратны.
Если возникают вопросы, сложности с оформлением, пишите координаторам в чате нашего проекта, будем рады помочь.
Желаем успехов всем участникам!
Подготовительный этап «Пусть будет жизнь достойна их усилий»Сроки выполнения: 17 сентября - 23 сентября Не смейте забывать учителей. Задание 1 Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки. На странице должны присутствовать: 1. Ссылка на страницу проекта 2. Название команды, эмблема, девиз (все эти элементы должны быть связаны с тематикой проекта) 3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!) и указанием класса 4. Контактные данные команды: e-mail одного из участников 5. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий! Вы можете воспользоваться шаблоном страницы команды-участника проекта. Для этого в режиме правки вставьте строку {{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"}} Задание 2 Участникам проекта предлагается добавить 3 слайда в общую презентацию: наш город, наша школа, наши учителя. |
Критерии оцениванияМаксимально — 16 баллов ◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы (0-2 балла) ◀ Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (0-2 балла) ◀ Все члены команды зарегистрированы на wiki (0-2 балла) ◀ Проявлен творческий подход к оформлению страницы (0-2 балла) ◀ Тематика страницы имеет отношение к тематике проекта (0-2 балла) ◀ Сделано 3 слайда в совместной презентации (0-2 балла за слайд) Полезные материалы |
Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»Сроки выполнения: 24 сентября - 30 сентября «Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.» Константин Дмитриевич Ушинский Задание 1 – Выбрать один из QR-кодов из таблицы и написать название своей команды в соответствующей строчке. – Информацию о памятнике с указанием, когда, кем и почему он установлен именно в этом месте, разместить в совместной таблице, указав название команды. - Ссылку на таблицу и фото памятника поместить на странице команды. Задание 2 Создать ментальную карту о педагоге из задания 1. На карте показать основные моменты биографии, вклад в педагогику, другие достижения (не менее 5 веток, не менее 3 ответвлений от каждой ветки). |
Критерии оцениванияМаксимально — 18 баллов ◀ Корректно разгадан QR-код, фото памятника выложено на страницу команды (1 балл) ◀ В таблицу выложена информация о памятнике и фото памятника (0-2 балла) ◀ Актуальность и достоверность информации по разгаданному объекту (0-2 балла) ◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 5-ти ветвей и не менее 3-х ответвлений от каждой ветки) (0-2 балла за ветвь, но не более 10-ти баллов) ◀ Отражен вклад в педагогику (0-1 балл) ◀ Использование в ментальной карте изображений и видео (0-2 балла) Полезные материалыСервисы для создания ментальных карт:
|
Второй этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить»Сроки выполнения: 1 октября - 7 октября Вы научили нас, молчащих, |
Критерии оценивания |
Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»Сроки выполнения: 8 октября - 14 октября Им вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем. Ян Амос Коменский |
Критерии оцениванияПолезные материалы |
Заключительный этап «Если б не было учителя...»Сроки выполнения: 15 октября - 19 октября Если б не было учителя, |
Критерии оценивания |