Участник:Алёна Замышляева: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника)
Строка 6: Строка 6:
 
! style="width:40%" | Пример использования
 
! style="width:40%" | Пример использования
 
|-
 
|-
| '''Вики-среда''' || [Интерактивный тренажёр по русскому языку для 5 класса] || Студенты-филологи создали серию вики-страниц с заданиями и перекрёстными ссылками для самостоятельной работы школьников.
+
| '''Вики-среда''' || Интерактивный тренажёр по русскому языку для 5 класса || Студенты-филологи создали серию вики-страниц с заданиями и перекрёстными ссылками для самостоятельной работы школьников.
 
|-
 
|-
| '''Облачные офисные приложения''' ||  Планирование воспитательной работы в классе] (совместный документ Google Docs) || Группа студентов факультета психологии и педагогики в реальном времени разрабатывала план классного часа, а руководитель оставлял комментарии прямо в документе.
+
| '''Облачные офисные приложения''' ||  Планирование воспитательной работы в классе (совместный документ Google Docs) || Группа студентов факультета психологии и педагогики в реальном времени разрабатывала план классного часа, а руководитель оставлял комментарии прямо в документе.
 
|-
 
|-
| '''Сервисы для ментальных карт''' ||  Ментальная карта по теме «Фонетика»] (Coggle) || Студентка филфака создала интерактивную схему, встроенную в вики-страницу, для наглядного объяснения фонетических процессов.
+
| '''Сервисы для ментальных карт''' ||  Ментальная карта по теме «Фонетика» (Coggle) || Студентка филфака создала интерактивную схему, встроенную в вики-страницу, для наглядного объяснения фонетических процессов.
 
|-
 
|-
| '''Инструменты для временных линий''' ||  Лента событий Нижегородского ополчения 1612] (Timeline JS) || Студент ИГСН подготовил интерактивную шкалу времени с картами и портретами, используемую на уроке истории в школе №151.
+
| '''Инструменты для временных линий''' ||  Лента событий Нижегородского ополчения 1612 (Timeline JS) || Студент ИГСН подготовил интерактивную шкалу времени с картами и портретами, используемую на уроке истории в школе №151.
 
|-
 
|-
| '''Платформы для онлайн‑тестов''' ||  Тест по теме «Электрические цепи»] (Google Формы) || Студент физмата создал самопроверяемый тест для 9 класса, ссылка на который встроена в методическую разработку на вики.
+
| '''Платформы для онлайн‑тестов''' ||  Тест по теме «Электрические цепи» (Google Формы) || Студент физмата создал самопроверяемый тест для 9 класса, ссылка на который встроена в методическую разработку на вики.
 
|-
 
|-
| '''Сервисы интерактивных плакатов''' ||  Интерактивная карта «Экология Нижегородской области»] (Thinglink) || Студенты-экологи разместили на карте кликабельные зоны с видеообращениями и опросами для школьников.
+
| '''Сервисы интерактивных плакатов''' ||  Интерактивная карта «Экология Нижегородской области» (Thinglink) || Студенты-экологи разместили на карте кликабельные зоны с видеообращениями и опросами для школьников.
 
|-
 
|-
| '''Публичные онлайн‑доски''' ||  Padlet для английского языка в началке] (Padlet) || Студенты ИИЯ собрали коллекцию интерактивных игр и песен на доске, доступной по ссылке с вики-страницы.
+
| '''Публичные онлайн‑доски''' ||  Padlet для английского языка в началке (Padlet) || Студенты ИИЯ собрали коллекцию интерактивных игр и песен на доске, доступной по ссылке с вики-страницы.
 
|-
 
|-
| '''Средства создания комиксов/видеолекций''' || Анимированное ПДД для дошкольников] (Powtoon) || Студент факультета психологии и педагогики создал короткий мультфильм о безопасном переходе улицы, встроив его в вики-статью.
+
| '''Средства создания комиксов/видеолекций''' || Анимированное ПДД для дошкольников (Powtoon) || Студент факультета психологии и педагогики создал короткий мультфильм о безопасном переходе улицы, встроив его в вики-статью.
 
|}
 
|}
 +
 +
[[Файл:Облако слов6767676767.png|мини|676767]]
 +
 +
[https://board.vk.com/?uid=b0130bc1-4997-410b-ac28-7a56212809ef Онлайн доска по проектам]

Текущая версия на 16:40, 24 апреля 2026

Примеры цифровых сервисов в проектах студентов Мининского университета
Сервис Пример сервиса (проект) Пример использования
Вики-среда Интерактивный тренажёр по русскому языку для 5 класса Студенты-филологи создали серию вики-страниц с заданиями и перекрёстными ссылками для самостоятельной работы школьников.
Облачные офисные приложения Планирование воспитательной работы в классе (совместный документ Google Docs) Группа студентов факультета психологии и педагогики в реальном времени разрабатывала план классного часа, а руководитель оставлял комментарии прямо в документе.
Сервисы для ментальных карт Ментальная карта по теме «Фонетика» (Coggle) Студентка филфака создала интерактивную схему, встроенную в вики-страницу, для наглядного объяснения фонетических процессов.
Инструменты для временных линий Лента событий Нижегородского ополчения 1612 (Timeline JS) Студент ИГСН подготовил интерактивную шкалу времени с картами и портретами, используемую на уроке истории в школе №151.
Платформы для онлайн‑тестов Тест по теме «Электрические цепи» (Google Формы) Студент физмата создал самопроверяемый тест для 9 класса, ссылка на который встроена в методическую разработку на вики.
Сервисы интерактивных плакатов Интерактивная карта «Экология Нижегородской области» (Thinglink) Студенты-экологи разместили на карте кликабельные зоны с видеообращениями и опросами для школьников.
Публичные онлайн‑доски Padlet для английского языка в началке (Padlet) Студенты ИИЯ собрали коллекцию интерактивных игр и песен на доске, доступной по ссылке с вики-страницы.
Средства создания комиксов/видеолекций Анимированное ПДД для дошкольников (Powtoon) Студент факультета психологии и педагогики создал короткий мультфильм о безопасном переходе улицы, встроив его в вики-статью.
676767

Онлайн доска по проектам