Участник:Обзыкова Дарья: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| (не показано 9 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
[https://drive.google.com/file/d/1hGW4TkSnOygnWJQuH1RAf_glMVWC8wVV/view?usp=drive_link контрольное(творческое задание к теме 1.3)] | [https://drive.google.com/file/d/1hGW4TkSnOygnWJQuH1RAf_glMVWC8wVV/view?usp=drive_link контрольное(творческое задание к теме 1.3)] | ||
| − | [ | + | |
| + | [[Файл:Интернет сервисы в работе учителя Обзыкова.png|400px]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://www.mindomo.com/mindmap/e437f0c8dc2f4615abc659a786cb4294 Контрольное задание к разделу 1. "Цифророжденные педагогические технологии"] | ||
| + | |||
| + | [https://doski.mts-link.ru/board/1c0cbca1-d758-4407-8b0b-af4ad01c2bad Online доска использования дополнительной реальности] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/120yAjjgvZ_5UzwAkTUc4i28m8rwsVzdL/edit?usp=drive_link&ouid=115790078404579940484&rtpof=true&sd=true практическое задание к теме 2.2] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1U8JIVlg8WskybQMyca_Ot9Iq-_OE8LOq/view?usp=drive_link практическое задание к теме 4.2] | ||
| + | |||
| + | {|border=1 | ||
| + | |||
| + | !Сервис | ||
| + | |||
| + | !Ссылка на сервис | ||
| + | |||
| + | !Пример использования | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Вики | ||
| + | |||
| + | | https://wiki.mininuniver.ru/index.php/- | ||
| + | |||
| + | | [[Сетевой проект Искусство быть учителем]] | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Совместные документы | ||
| + | |||
| + | | https://www.google.ru/maps/?hl=ru | ||
| + | |||
| + | | [https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1qhFPJZViSoWtALO1R9lJRM5uZ7si4jQ&ll=50.24714711654004%2C30.480695081077656&z=8 Совместная карта] | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !On-line анкеты | ||
| + | |||
| + | | https://forms.yandex.ru | ||
| + | |||
| + | | [https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся] | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Ментальные карты | ||
| + | |||
| + | | https://bubbl.us/15130969 | ||
| + | |||
| + | | [[Ментальная карта Технологии дополнительной реальности]] | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Ленты времени | ||
| + | |||
| + | | https://www.timetoast.com/ | ||
| + | |||
| + | |[https://www.timetoast.com/timelines/3014713 Лента времени] | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Виртуальные доски | ||
| + | |||
| + | | https://my.mts-link.ru | ||
| + | |||
| + | | [https://doski.mts-link.ru/board/bfa1a09f-bec7-4574-a5a8-7486cc813584 пример доски с анализом проекта] | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Инфографика | ||
| + | |||
| + | |https://www.easel.ly/ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |[https://www.easel.ly/browserEasel/14589942 классификация информационных угроз ] | ||
| + | |- | ||
Текущая версия на 17:45, 5 июня 2025
Фамилия: Обзыкова
Имя: Дарья
Факультет: ИТ
Группа: ИТ-24-1
контрольное(творческое задание к теме 1.3)
Контрольное задание к разделу 1. "Цифророжденные педагогические технологии"
Online доска использования дополнительной реальности
практическое задание к теме 2.2
практическое задание к теме 4.2
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru/index.php/- | Сетевой проект Искусство быть учителем |
| Совместные документы | https://www.google.ru/maps/?hl=ru | Совместная карта |
| On-line анкеты | https://forms.yandex.ru | Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся |
| Ментальные карты | https://bubbl.us/15130969 | Ментальная карта Технологии дополнительной реальности |
| Ленты времени | https://www.timetoast.com/ | Лента времени |
| Виртуальные доски | https://my.mts-link.ru | пример доски с анализом проекта |
| Инфографика | https://www.easel.ly/
|
классификация информационных угроз |
