Учебный проект Знакомство с Амстердамом: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Автор проекта)
 
(не показано 25 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
 
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
  
 +
#[[Участник:Лёвкин Владислав|Лёвкин Владислав]]
 +
#[[Участник:Хамиль|Репин Иван]]
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
 
+
География 9класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
+
Предполагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса "География". В результате самостоятельных исследований, направленных на изучения Амстердама, учащиеся ответят на вопросы о том, чем привлекает туристов Амстердам? Почему именно Амстердам является центром выращивания тюльпанов? Учащиеся выяснят какую роль играет Амстердам в мире, познакомятся с основными достопримечательностями Амстердама. В ходе проектной деятельности научатся применять основные положения географической науки для описания и анализа современного мира как сложной, противоречивой и динамичной природно-общественной территориальной системы и характеризовать разные типы стран и районов, составлять комплексные географические характеристики различных территорий.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Чем интересен Амстердам?
  
 +
===''Проблемные вопросы''===
 +
-Чем привлекает Амстердам туристов?
  
===''Проблемные вопросы''===
+
-Как влияет на жизнь голландцев выращивание тюльпанов?
  
 +
-Чем отличается Амстердам от других европейских столиц?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
- Каково географическое положение Нидерландов?
 +
 +
- Какие полезные ископаемые добывают в Нидерландах?
 +
 +
- В каких климатических поясах находится Нидерланды?
 +
 +
- Каково политическое положение Нидерландов?
 +
 +
- Каково социально экономическое положение Нидерландов?
 +
 +
  
==План проведения проекта==
 
  
== Визитная карточка проекта ==
 
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
[[Изображение:Буклет Лёвкин Аферов1.jpg|300px]]
 +
[[Изображение:Буклет Лёвкин Аферов2.jpg|300px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[[Медиа:Знакомство_с_Амстердамом.pptx|презентация]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследования учащихся в проекте Знакомство с Амстердамом]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[[Медиа:Itog kriterii.doc|итоговое оценивание]]
 +
 +
[[Медиа:Math.doc|Лист самооценки работы группы в проекте ]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон Вики-статьи]]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 
+
[http://www.amsterdam-info.ru/articles/now/id_91.html Почему так популярен Амстердам?]
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
[http://www.amsterdam-info.ru/articles/now/id_93.html Голландия - страна тюльпанов]
 
+
[http://www.amsterdam-info.ru/articles/guid/id_94.html Кофешопы в Амстердаме]
== Другие документы ==
+
[http://www.amsterdam-info.ru/articles/guid/id_92.html Клубы Амстердама]
 
+
[http://www.amsterdam-info.ru/articles/guid/id_58.html Общественный транспорт Амстердама]
[[Категория:Проекты]]
 

Текущая версия на 10:45, 13 декабря 2011

Автор проекта

  1. Лёвкин Владислав
  2. Репин Иван

Предмет, класс

География 9класс

Краткая аннотация проекта

Предполагаемый проект может быть реализован в рамках профильного курса "География". В результате самостоятельных исследований, направленных на изучения Амстердама, учащиеся ответят на вопросы о том, чем привлекает туристов Амстердам? Почему именно Амстердам является центром выращивания тюльпанов? Учащиеся выяснят какую роль играет Амстердам в мире, познакомятся с основными достопримечательностями Амстердама. В ходе проектной деятельности научатся применять основные положения географической науки для описания и анализа современного мира как сложной, противоречивой и динамичной природно-общественной территориальной системы и характеризовать разные типы стран и районов, составлять комплексные географические характеристики различных территорий.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чем интересен Амстердам?

Проблемные вопросы

-Чем привлекает Амстердам туристов?

-Как влияет на жизнь голландцев выращивание тюльпанов?

-Чем отличается Амстердам от других европейских столиц?

Учебные вопросы

- Каково географическое положение Нидерландов?

- Какие полезные ископаемые добывают в Нидерландах?

- В каких климатических поясах находится Нидерланды?

- Каково политическое положение Нидерландов?

- Каково социально экономическое положение Нидерландов?



Публикация преподавателя

Буклет Лёвкин Аферов1.jpg Буклет Лёвкин Аферов2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Знакомство с Амстердамом

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

итоговое оценивание

Лист самооценки работы группы в проекте

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон Вики-статьи

Полезные ресурсы

Почему так популярен Амстердам? Голландия - страна тюльпанов Кофешопы в Амстердаме Клубы Амстердама Общественный транспорт Амстердама