Команда Вече/Сетевой проект Искусство быть учителем: различия между версиями
Varya (обсуждение | вклад) |
Varya (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
'''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта''' | '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта''' | ||
| + | |||
| + | [https://www.mindomo.com/mindmap/fd8a972140994705a6635c7d089276e2 Ментальная карта: Я.А. Коменский] | ||
| + | |||
|} | |} | ||
| Строка 45: | Строка 48: | ||
'''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля''' | '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля''' | ||
| + | |||
| + | Разгаданный QR-код: [[Изображение:Код Шацкий.jpeg|400px]] | ||
| + | 55.08915575386159, 36.596333340706785 | ||
| + | |||
| + | [https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Совместная online-доска] | ||
| + | |||
|} | |} | ||
| Строка 53: | Строка 62: | ||
'''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля''' | '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля''' | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6WDJLNWpxVUREQQ Совместная таблица] | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw Совместная презентация] | ||
| + | |||
| + | [https://www.mindomo.com/mindmap/472909dae70c4480a1769ce8a18368af Ментальная карта "Персональная цифровая образовательная среда современного педагога"] | ||
| + | |||
|} | |} | ||
| Строка 61: | Строка 77: | ||
'''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля''' | '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля''' | ||
| + | |||
| + | '''Роль учителя - роль переднего плана''' | ||
| + | |||
| + | Чтоб найти ориентир в нашем веке тревожном, | ||
| + | |||
| + | Чтоб сберечь то, что предки для нас созидали, | ||
| + | |||
| + | Чтоб понять то, что важно, и то, что так сложно, | ||
| + | |||
| + | Чтобы ценности истины мы не теряли - | ||
| + | |||
| + | Вот для этого есть педагоги от Бога! | ||
| + | |||
| + | В трудный век объясняя нам сложности мира, | ||
| + | |||
| + | Эти люди, которых не так уж и много, | ||
| + | |||
| + | Нам из прошлого в завтра наметят пунктиры. | ||
| + | |||
| + | В наши дни, где подмена, где подвиг забытый, | ||
| + | |||
| + | Роль учителя - роль переднего плана. | ||
| + | |||
| + | Нам легко заблудиться в лабиринте событий. | ||
| + | |||
| + | Лишь учитель спасёт нас от лжи и тумана. | ||
| + | |||
| + | Лишь учитель поможет, научит, подскажет | ||
| + | |||
| + | И посеет добро, любопытство разбудит. | ||
| + | |||
| + | И как трудно ему, он конечно, не скажет | ||
| + | |||
| + | Но хвалить за старания нас не забудет. | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 10:32, 21 апреля 2023
 Название команды"Вече" Эмблема
ДевизНаша команда "Вече" труд учителя увековечит Состав командыКонтактные данные: varyagolikova@inbox.ru |
Подготовительный этап (регистрация команд)Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта |
Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта |
Второй этап «Не смейте забывать учителей!»Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля Разгаданный QR-код: |
Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля Ментальная карта "Персональная цифровая образовательная среда современного педагога" |
Заключительный этапСроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля Роль учителя - роль переднего плана Чтоб найти ориентир в нашем веке тревожном, Чтоб сберечь то, что предки для нас созидали, Чтоб понять то, что важно, и то, что так сложно, Чтобы ценности истины мы не теряли - Вот для этого есть педагоги от Бога! В трудный век объясняя нам сложности мира, Эти люди, которых не так уж и много, Нам из прошлого в завтра наметят пунктиры. В наши дни, где подмена, где подвиг забытый, Роль учителя - роль переднего плана. Нам легко заблудиться в лабиринте событий. Лишь учитель спасёт нас от лжи и тумана. Лишь учитель поможет, научит, подскажет И посеет добро, любопытство разбудит. И как трудно ему, он конечно, не скажет Но хвалить за старания нас не забудет. |
