Учебный проект Реформы Петра I: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Автор проекта)
(План проведения проекта)
 
(не показано 26 промежуточных версий 1 участника)
Строка 5: Строка 5:
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
История России, 7 класс
+
История России 8 класс
 +
 
 +
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Пётр I Алексе́евич, прозванный Вели́ким — последний царь всея Руси (с 1682 года) и первый Император Всероссийский (с 1721 года). В исторической науке и в общественном мнении с конца XVIII века по настоящее время присутствуют диаметрально противоположные оценки как личности Петра I, так и его роли в истории России. В официальной российской историографии Петра было принято считать одним из наиболее выдающихся государственных деятелей, определившим направление развития России в XVIII веке. Однако многие историки, в том числе Николай Карамзин, Василий Ключевский, Павел Милюков и другие, высказывали резко критические оценки. Ответы на многие вопросы касающиеся Правления Петра I мы найдем, проанализировав деятельность одного из самых амбициозных правителей России.
 +
 
 +
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Какой вклад внесли реформы Петра Великого в развитие России?
 +
===''Проблемные вопросы''===
 +
Как можно оценить реформы ПетраI?
 +
 
 +
Какова цена военных успехов?
 +
 
 +
Как оценивают деятельность Петра I западники и славянофилы?
 +
 
 +
===''Учебные вопросы''===
 +
В каком году Россия стала империей?
 +
 
 +
Какова суть военных Реформ Петра I?
 +
 
 +
В каком году основан Санкт-Петербург?
 +
 
 +
Каковы результаты Азовских походов?
 +
 
 +
Почему "Великое посольство" важно для России?
 +
 
 +
Назовите годы Северной войны со Швецией?
 +
 
 +
==План проведения проекта==
 +
 
 +
Подготовительный этап:
 +
 
 +
• знакомство с проектом;
 +
 
 +
• деление на группы.
 +
 
 +
Основная работа:
 +
 
 +
• составление планов работы в группах;
 +
 
 +
• сбор и обработка информации.
 +
 
 +
Оформительский этап:
 +
 
 +
• оформление результатов работы;
 +
 
 +
•      защита работы и подведение итогов.
 +
 
 +
== Визитная карточка проекта ==
 +
 
 +
 
 +
== Публикация преподавателя ==
 +
[[Файл:PV.jpeg|300px|]]
 +
 
 +
[[Файл:0126.jpeg|300px|]]
 +
 
 +
== Полезные ресурсы ==
 +
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://drive.google.com/open?id=1SbZQ8KBwdDqvTiiY_gc392BtIpiEn2KA Стартовая презентация]
 +
 
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Реформы ПетраI]]
 +
 
 +
== Полезные ресурсы ==

Текущая версия на 18:25, 7 мая 2019

Автор проекта

Сипатов Илья


Предмет, класс

История России 8 класс

Краткая аннотация проекта

Пётр I Алексе́евич, прозванный Вели́ким — последний царь всея Руси (с 1682 года) и первый Император Всероссийский (с 1721 года). В исторической науке и в общественном мнении с конца XVIII века по настоящее время присутствуют диаметрально противоположные оценки как личности Петра I, так и его роли в истории России. В официальной российской историографии Петра было принято считать одним из наиболее выдающихся государственных деятелей, определившим направление развития России в XVIII веке. Однако многие историки, в том числе Николай Карамзин, Василий Ключевский, Павел Милюков и другие, высказывали резко критические оценки. Ответы на многие вопросы касающиеся Правления Петра I мы найдем, проанализировав деятельность одного из самых амбициозных правителей России.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какой вклад внесли реформы Петра Великого в развитие России?

Проблемные вопросы

Как можно оценить реформы ПетраI?

Какова цена военных успехов?

Как оценивают деятельность Петра I западники и славянофилы?

Учебные вопросы

В каком году Россия стала империей?

Какова суть военных Реформ Петра I?

В каком году основан Санкт-Петербург?

Каковы результаты Азовских походов?

Почему "Великое посольство" важно для России?

Назовите годы Северной войны со Швецией?

План проведения проекта

Подготовительный этап:

• знакомство с проектом;

• деление на группы.

Основная работа:

• составление планов работы в группах;

• сбор и обработка информации.

Оформительский этап:

• оформление результатов работы;

• защита работы и подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

PV.jpeg

0126.jpeg

Полезные ресурсы

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Реформы ПетраI

Полезные ресурсы