Учебный проект Smart shopping: различия между версиями
Mazneva (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показано 9 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
3.Плюсы и минусы шопинга | 3.Плюсы и минусы шопинга | ||
| − | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| Строка 42: | Строка 41: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1KFRiAzSbwVssM_UnQMR99ZdwJ0-hKNnX/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | |||
| + | [[Изображение: Буклет Кабаева Мазнева.png|600px]] | ||
| + | [[Изображение: Буклет2222.png|600px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1RVoB0HMLqaqQypYUFOa2P741aS2zsPF- Презентация по теме Smart Shopping] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований обучающихся в проекте Smart Shopping]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 54: | Строка 59: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [[http://www.shoppingschool.ru/articles/online-shopping.html| Какой он - удачный шопинг?]] | ||
| + | |||
| + | [[http://www.e-reading.club/chapter.php/68659/71/Orlova_-_Shoping%2C_kotoryii_vas_razoryaet.html| Виды покупателей]] | ||
| + | |||
| + | [[https://sunmag.me/sovety/24-03-2014-shopogolizm-i-rastochitelstvo-kto-takoj-shopogolik.html| Кто такие шопоголики?]] | ||
| + | |||
| + | [[https://www.bbc.com/news/magazine-21537359| Shopping - the new tactics]] | ||
| + | |||
| + | [[https://www.thebalance.com/the-pros-and-cons-of-online-shopping-939775| Pros and cons of online Shopping]] | ||
Текущая версия на 16:09, 6 мая 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Smart Shopping" проводится при изучении темы "Shopping" в 7 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.
В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся похода по магазинам, узнают что такое шоппинг, смогут сравнить магазины разных стран, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses).
Так же данный проект способствует воспитанию финансовой грамотности, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран,а так же способствуют формированию коммуникативной компетенции и социально-культурного компонента
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Замечали ли вы как часто вы ходите в магазин? Have you noticed how often you go to the store?
Проблемные вопросы
1.История возникновения шоппинга
2.Когда шоппинг стал популярным в нашей стране
3.Плюсы и минусы шопинга
Учебные вопросы
1.Какие бывают магазины?
2. Что такое Black Friday?
3. Качество или цена - что выберешь ты?
4. Шоппоголизм - это болезнь?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация по теме Smart Shopping
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Smart Shopping
