Учебный проект Формирование здорового образа жизни на уроках физической культуры и во внеурочное время: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Предмет, класс)
 
(не показаны 33 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
  
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
== Автор проекта ==
−
|-
+
#[[Участник:Илья Комендантов|Илья Комендантов]]
−
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
+
#[[Участник:DMYU|Каюров Дмитрий]]
  
−
<center>''Название проекта''</center>
+
== Предмет, класс ==
 +
Физическая культура, 9 клас
  
−
<center>''Автор проекта''</center>
+
== Краткая аннотация проекта ==
 +
        Проект направлен на воспитание у учащихся устойчивого интереса к здоровому образу жизни. В ходе реализации проекта учащиеся знакомятся не только с основным материалом учебной темы, но и получают дополнительные знания по основам здорового образа жизни, учатся находить и использовать на практике межпредметные связи.
  
−
<center>''Дисциплина,группа''</center>
+
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 +
===''Основополагающий вопрос''===
 +
       Что такое здоровый образ жизни и как он влияет на жизнь и здоровье детей?
  
−
|}
+
===''Проблемные вопросы''===
 +
*Для чего нужно иметь хорошее здоровье?
 +
*Как влияет правильное питание на организм?
  
 +
===''Учебные вопросы''===
 +
*Что такое здоровье для ученика?
 +
*Какова основная направленность физических упражнений?
 +
*Какие правила закаливания организма и основные способы?
 +
*Способы избавиться от вредных привычек?
 +
*Каковы основные правила проведения диагностики здоровья?
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
==План проведения проекта==
−
|-
+
'''Организационно-подготовительный этап'''
−
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
==Краткая аннотация==
 
  
−
|}
+
*Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
*Обсуждение тем исследования.
−
|-
 
−
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
==Вопросы,направляющие проект==
 
−
''Основопологающий вопрос''
 
  
 +
*Формирование групп
  
 +
*Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.
  
−
''Проблемные вопросы ''
+
'''Аналитический этап'''
−
*....
 
−
*.....
 
  
 +
*Подбор материала.
  
−
''Учебные вопросы''
+
*Промежуточное самооценивание участия в проекте.
  
−
*.....
+
*Обобщение и оформление результатов исследований.
−
*.....
 
  
 +
'''Заключительный этап'''
  
−
|}
+
*Оценка проекта по критериям оценивания.
  
 +
*Анализ работы групп и каждого члена группы.
  
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
*Представление и защита проекта.
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
−
==Визитная карточка проекта==
 
  
 +
== Публикация преподавателя ==
 +
[[Изображение:Комендантов.jpg|500px]]
 +
[[Изображение:Комендантов 1.jpg|500px]]
  
−
|-
+
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
+
[https://drive.google.com/file/d/1GPRa46XjphZOw2VKoCBpszMn25xOm2tz/view?usp=sharing "Стартовая презентация"]
−
== Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов ==
 
  
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Формирование здорового образа жизни на уроках физической культуры и во внеурочное время]]
  
−
|}
+
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
:[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDBPvWxqPYcy4pep3uGC5xFnAHo9l-nS2iPbjp0MV7HTHXow/viewform?usp=sf_link Анкета]
 +
:[https://drive.google.com/file/d/1cbt-pjt2sTBklJkO4bR68SrNWQAgIMgH/view?usp=sharing Критерии оценивания работ групп]
 +
:[https://docs.google.com/document/d/1KuFbs929JRrXb6Y17JgaKr8Ynuhq4ywDIbbOQTBqAN0/edit?usp=sharing Лист оценивания  вики-статьи]
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
|-
 
−
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
==Продукты проектной деятельности студентов==
 
−
 
−
|}
 
−
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
−
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
 
−
 
−
 
−
|-
 
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
 +
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
  
−
 
+
== Полезные ресурсы ==
−
|}
+
#[http://hochubitzdorov.com/zdorovie/xoroshee-zdorove-osnovnye-zabluzhdeniya-i-oshibki.html Статья "Хорошее здоровье: ошибки и заблуждения]
−
 
+
#[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Статья "Здоровый образ жизни"]
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
#[https://med.vesti.ru/articles/pitanie-i-zozh/10-pravil-zozh-kotorye-prigodyatsya-v-sleduyushhem-godu/ Статья "Необходимые аспекты для ведения здорового образа жизни"]
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
+
#[http://kak-bog.ru/vrednye-privychki-i-ih-vliyanie-na-zdorove Статья "Вредные привычки и их влияние на здоровье человека"]
−
==Полезные ресурсы==
+
#[https://sunmag.me/sovety/19-02-2014-kakie-sushhestvuyut-vrednye-privychki-2.html Статья "Вредные привычки, оказывающие самое пагубное влияние на организм]
−
 
 
−
 
 
−
|-
 
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
== Проекты с близкой тематикой ==
 
−
 
 
−
 
 
−
|}
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
[[Категория:Шаблоны]]
 

Текущая версия на 10:55, 2 июня 2020


Автор проекта

  1. Илья Комендантов
  2. Каюров Дмитрий

Предмет, класс

Физическая культура, 9 клас

Краткая аннотация проекта

        Проект направлен на воспитание у учащихся устойчивого интереса к здоровому образу жизни. В ходе реализации проекта учащиеся знакомятся не только с основным материалом учебной темы, но и получают дополнительные знания по основам здорового образа жизни, учатся находить и использовать на практике межпредметные связи.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

       Что такое здоровый образ жизни и как он влияет на жизнь и здоровье детей?

Проблемные вопросы

  • Для чего нужно иметь хорошее здоровье?
  • Как влияет правильное питание на организм?

Учебные вопросы

  • Что такое здоровье для ученика?
  • Какова основная направленность физических упражнений?
  • Какие правила закаливания организма и основные способы?
  • Способы избавиться от вредных привычек?
  • Каковы основные правила проведения диагностики здоровья?

План проведения проекта

Организационно-подготовительный этап

  • Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации
  • Обсуждение тем исследования.
  • Формирование групп
  • Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Аналитический этап

  • Подбор материала.
  • Промежуточное самооценивание участия в проекте.
  • Обобщение и оформление результатов исследований.

Заключительный этап

  • Оценка проекта по критериям оценивания.
  • Анализ работы групп и каждого члена группы.
  • Представление и защита проекта.

Публикация преподавателя

Комендантов.jpg Комендантов 1.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

"Стартовая презентация"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Формирование здорового образа жизни на уроках физической культуры и во внеурочное время

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Анкета
Критерии оценивания работ групп
Лист оценивания вики-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

  1. Статья "Хорошее здоровье: ошибки и заблуждения
  2. Статья "Здоровый образ жизни"
  3. Статья "Необходимые аспекты для ведения здорового образа жизни"
  4. Статья "Вредные привычки и их влияние на здоровье человека"
  5. Статья "Вредные привычки, оказывающие самое пагубное влияние на организм
Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Формирование_здорового_образа_жизни_на_уроках_физической_культуры_и_во_внеурочное_время&oldid=266516