Обсуждение:Учебный проект Технология обработки текста: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Новая: Основополагающий вопрос опирается на интересную и актуальную для учащихся тему и требует от них глуб...)
 
 
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
Основополагающий вопрос опирается на интересную и актуальную для учащихся тему и требует от них глубокого осмысления концепций, проходящих через учебные темы, в то время как они делают обучение личностно значимым. Основополагающий вопрос сформулирован доступным учащимся языком.
+
Уважаемый Артем! Я просмотрела ваш проект "Технологии обработки текста" отметив тем самым, что:
 +
#основополагающий вопрос опирается на интересную и актуальную для учащихся тему, проходящих через учебные темы, в то время как они делают обучение личностно значимым. Основополагающий вопрос сформулирован доступным учащимся языком.
 +
#проблемные вопросы достаточно объемны, чтобы покрыть большинство вопросов по содержанию изучаемой темы.
 +
#учебные вопросы поддерживают и обеспечивают понимание основополагающего вопроса и проблемных вопросов.
 +
#информационно-коммуникационные технологии улучшают качество обучения, повышают продуктивность и способствуют развитию творческих способностей.
 +
#проект четко ориентирован на требования государственных образовательных стандартов и требует тщательного и глубокого  понимания ключевых концепций, искусного применения умений XXI века, оригинального мышления и объединения концепций внутри и между дисциплинами.
 +
#компоненты  портфолио — хорошо развитые модели, четко поддерживающие применение проекта.
 +
#план оценивания полностью соответствует всем целям и задачам. Оценивание точно и полностью характеризует мыслительные умения высокого уровня и умения, необходимые в XXI веке, которые являются целевыми пунктами в контексте данного проекта.
 +
#методы оценивания ясно и полностью соотносятся со всеми выбранными стандартами и целями обучения.
 +
#формирующее оценивание, включающее средства как формального, так и неформального оценивания.
 +
#в оценке конечного продукта приоритетное внимание уделяется содержанию, а уже затем организации информации, структуре и графическим элементам.
  
Проблемные вопросы достаточно объемны, чтобы покрыть большинство вопросов по содержанию изучаемой темы.
 
Учебные вопросы поддерживают и обеспечивают понимание основополагающего вопроса и проблемных вопросов. Они прямо обращаются к целям и стандартам учебной темы.
 
  
Информационно-коммуникационные технологии улучшают качество обучения, повышают продуктивность и способствуют развитию творческих способностей.
+
Отзыв подготовил: Соловьев Д. В.
  
Проект четко ориентирован на требования государственных образовательных стандартов и требует тщательного и глубокого  понимания ключевых концепций, искусного применения умений XXI века, оригинального мышления и объединения концепций внутри и между дисциплинами.
+
Название проекта: «Технологии обработки текста».
  
Компоненты  портфолио — хорошо развитые модели, четко поддерживающие применение проекта.  
+
Автор: Мантуров А. В.
  
План оценивания полностью соответствует всем целям и задачам. Оценивание точно и полностью характеризует мыслительные умения высокого уровня и умения, необходимые в XXI веке, которые являются целевыми пунктами в контексте данного проекта.
+
Уважаемый Артем Владимирович! Ознакомившись с вашим проектом «Технологии обработки текста», я считаю, что данная тема в наше время
 +
 +
безусловно актуальна, так как сейчас идет бурное развитие IT-технологий. В современном мире и в ближайшем будущем будет необходимо
  
Методы оценивания ясно и полностью соотносятся со всеми выбранными стандартами и целями обучения.
+
знание компьютера. Поэтому вводить изучение данной темы необходимо еще в школьном возрасте.
Формирующее оценивание, включающее средства как формального, так и неформального оценивания.
 
  
В оценке конечного продукта приоритетное внимание уделяется содержанию, а уже затем организации информации, структуре и графическим элементам.
+
Краткая аннотация вашей работы дает общие представлния о дальнейших исследованиях. Кроме того, затрагивание темы компьютера будущего,  
  
Достаточное количество времени предполагается уделять адекватному изучению каждого элемента содержания, и каждому элементу уделяется достаточное внимание.
+
вызывает сильную заинтересованность у детей. Она и отражена в основопологающем вопросе, давая знать, что основной упор будет сделан
 +
 
 +
на изучение перспективного развития современного компьютера в ближайшем будущем.
 +
 
 +
Проблемные вопросы отображают практический момент. Полученные результаты в процессе их исследования помогут выбрать нужный компьютер
 +
 
 +
для комфортной работы в дальнейшем.
 +
 
 +
Учебные вопросы имеют теоретический характер. Они обхватывают очень широкий спектр знаний.
 +
 
 +
Материалы по оцениванию помогут хорошо выявить интересы учащихся.
 +
 
 +
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности помогут учащимся провести свои исследования по проблемным вопросам.
 +
 
 +
Полезные ресурсы содержат, практически все необходимые ссылки на информацию, необходимую ученикам при работе с проектом.
 +
 
 +
В визитной карточке проекта подробно описана и изложена вся информация, касаемо проекта.
 +
 
 +
Проект отлично подойдет для вовлечения учащихся в изучении текстовых редакторов, и перспектив развития IT-технологий.
 +
 
 +
Достаточное количество времени предполагается уделять адекватному изучению каждого элемента содержания, и каждому элементу уделяется  
 +
 
 +
достаточное внимание.
  
 
Цели четко основываются и выводятся из образовательных стандартов, на которые нацелен план проекта.
 
Цели четко основываются и выводятся из образовательных стандартов, на которые нацелен план проекта.

Текущая версия на 13:32, 25 апреля 2014

Уважаемый Артем! Я просмотрела ваш проект "Технологии обработки текста" отметив тем самым, что:

  1. основополагающий вопрос опирается на интересную и актуальную для учащихся тему, проходящих через учебные темы, в то время как они делают обучение личностно значимым. Основополагающий вопрос сформулирован доступным учащимся языком.
  2. проблемные вопросы достаточно объемны, чтобы покрыть большинство вопросов по содержанию изучаемой темы.
  3. учебные вопросы поддерживают и обеспечивают понимание основополагающего вопроса и проблемных вопросов.
  4. информационно-коммуникационные технологии улучшают качество обучения, повышают продуктивность и способствуют развитию творческих способностей.
  5. проект четко ориентирован на требования государственных образовательных стандартов и требует тщательного и глубокого понимания ключевых концепций, искусного применения умений XXI века, оригинального мышления и объединения концепций внутри и между дисциплинами.
  6. компоненты портфолио — хорошо развитые модели, четко поддерживающие применение проекта.
  7. план оценивания полностью соответствует всем целям и задачам. Оценивание точно и полностью характеризует мыслительные умения высокого уровня и умения, необходимые в XXI веке, которые являются целевыми пунктами в контексте данного проекта.
  8. методы оценивания ясно и полностью соотносятся со всеми выбранными стандартами и целями обучения.
  9. формирующее оценивание, включающее средства как формального, так и неформального оценивания.
  10. в оценке конечного продукта приоритетное внимание уделяется содержанию, а уже затем организации информации, структуре и графическим элементам.


Отзыв подготовил: Соловьев Д. В.

Название проекта: «Технологии обработки текста».

Автор: Мантуров А. В.

Уважаемый Артем Владимирович! Ознакомившись с вашим проектом «Технологии обработки текста», я считаю, что данная тема в наше время

безусловно актуальна, так как сейчас идет бурное развитие IT-технологий. В современном мире и в ближайшем будущем будет необходимо

знание компьютера. Поэтому вводить изучение данной темы необходимо еще в школьном возрасте.

Краткая аннотация вашей работы дает общие представлния о дальнейших исследованиях. Кроме того, затрагивание темы компьютера будущего,

вызывает сильную заинтересованность у детей. Она и отражена в основопологающем вопросе, давая знать, что основной упор будет сделан

на изучение перспективного развития современного компьютера в ближайшем будущем.

Проблемные вопросы отображают практический момент. Полученные результаты в процессе их исследования помогут выбрать нужный компьютер

для комфортной работы в дальнейшем.

Учебные вопросы имеют теоретический характер. Они обхватывают очень широкий спектр знаний.

Материалы по оцениванию помогут хорошо выявить интересы учащихся.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности помогут учащимся провести свои исследования по проблемным вопросам.

Полезные ресурсы содержат, практически все необходимые ссылки на информацию, необходимую ученикам при работе с проектом.

В визитной карточке проекта подробно описана и изложена вся информация, касаемо проекта.

Проект отлично подойдет для вовлечения учащихся в изучении текстовых редакторов, и перспектив развития IT-технологий.

Достаточное количество времени предполагается уделять адекватному изучению каждого элемента содержания, и каждому элементу уделяется

достаточное внимание.

Цели четко основываются и выводятся из образовательных стандартов, на которые нацелен план проекта.