Учебный проект Защита интеллектуальной собственности: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Авторы проекта)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показаны 23 промежуточные версии 2 участников)
Строка 3: Строка 3:
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
 
#[[Участник:Валерия Табунова|Валерия Табунова]]
 
#[[Участник:Валерия Табунова|Валерия Табунова]]
 +
#[[Участник:Аня Махова|Аня Махова]]
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Строка 8: Строка 9:
 
технология,10 класс
 
технология,10 класс
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
+
Предлагаемый проект производится по предмету технология с учениками 10-11 класса общеобразовательной школы. Данный проект предназначен для знакомства учеников с защитой своих прав. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:
 +
-самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;
 +
-пользоваться полученными знаниями для решения познавательных и практических задач;
 +
-приобрести коммуникативные умения, работая в группе;
 +
-приобретать и совершенствовать умения применять знания основ наук;
 +
-развить системное мышление
 +
Проект охватывает такие вопросы, как:  «Как защитить свои права?» «Как защитить себя в интернете?»«Как в России защищаются права интеллектуальной собственности?» «Каково понятие интеллектуальной собственности?»
 +
В ходе проектной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги,
 +
Google-сервисы.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 30: Строка 39:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
[[Изображение:План проведения проекта Табуновой.png|600 px]]
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B2FZR2iNC5P6dFRfSGdiQ2Jwd0E/edit Визитка]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
Строка 45: Строка 56:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B2FZR2iNC5P6S2NjWDJvM2tBSUE Итоговое оценивание]
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG8yY3U4aGpUbzVTN3MzX1R5TFRobnc6MQ Оценка навыков сотрудничества]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B2FZR2iNC5P6YzJzUHR4OE5oSFE Основные положения статьи]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
[http://www.symbaloo.com/== Вебмикс с полезными ресурсами]
  
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
[http://ru.wikipedia.org/wiki/Интеллектуальная_собственность/== Что такое интеллектуальная собственность?]
  
== Другие документы ==
+
[http://www.copyright.ru/documents/practika/zashita_intellektualnoy_sobstvennosti/== Охрана и защита интеллектуальной собственности]
  
[[Категория:Проекты]]
+
[http://www.tonvagon.ru/avtorskoe%20pravo_dokaz.htm Доказательства авторского права]

Текущая версия на 11:43, 11 декабря 2012


Авторы проекта

  1. Валерия Табунова
  2. Аня Махова

Предмет, класс

технология,10 класс

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект производится по предмету технология с учениками 10-11 класса общеобразовательной школы. Данный проект предназначен для знакомства учеников с защитой своих прав. Проект направлен на то, что учащиеся смогут: -самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; -пользоваться полученными знаниями для решения познавательных и практических задач; -приобрести коммуникативные умения, работая в группе; -приобретать и совершенствовать умения применять знания основ наук; -развить системное мышление Проект охватывает такие вопросы, как: «Как защитить свои права?» «Как защитить себя в интернете?»«Как в России защищаются права интеллектуальной собственности?» «Каково понятие интеллектуальной собственности?» В ходе проектной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, Google-сервисы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как защитить свои права?

Проблемные вопросы

Как защитить себя в интернете? Как охраняется авторское право в области компьютерных технологий? Как в России защищаются права интеллектуальной собственности?

Учебные вопросы

Каково понятие интеллектуальной собственности? Как защитить авторские права? Как составлять научный и технический отчеты? Что такое рационализаторское предложение? Какова сущность патентной защиты разработок? Как регистрируются знаки товаров? Как зарегистрировать знаки обслуживания?

План проведения проекта

План проведения проекта Табуновой.png

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация преподавателя

Буклет Табунова.jpg Буклет Табунова2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Защита интеллектуальной собственности

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Итоговое оценивание Оценка навыков сотрудничества

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Основные положения статьи

Полезные ресурсы

Вебмикс с полезными ресурсами

Что такое интеллектуальная собственность?

Охрана и защита интеллектуальной собственности

Доказательства авторского права