Учебный проект Знакомство с численными методами: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Проблемные вопросы) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | Какой численный метод более эффективен для вычисления определенного интеграла? | + | Какой численный метод более эффективен для вычисления определенного интеграла?<br> |
| − | Какой численный метод более эффективен для решения уравнений? | + | Какой численный метод более эффективен для решения уравнений?<br> |
| − | Как с помощью численных методов выполнить прогноз? | + | Как с помощью численных методов выполнить прогноз?<br> |
| − | Какой метод аппроксимации выбрать? | + | Какой метод аппроксимации выбрать?<br> |
| − | Как выбрать программное обеспечение для решения задачи с помощью численных методов? | + | Как выбрать программное обеспечение для решения задачи с помощью численных методов?<br> |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 15:27, 29 октября 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Феоктистов Артур, Мещеров Равиль
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для знакомства студентов 2 курса с предметом «Численные методы». Основной задачей проекта является ознакомление и использование IT при решении математических задач.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как эффективно решить задачу?
Проблемные вопросы
Какой численный метод более эффективен для вычисления определенного интеграла?
Какой численный метод более эффективен для решения уравнений?
Как с помощью численных методов выполнить прогноз?
Какой метод аппроксимации выбрать?
Как выбрать программное обеспечение для решения задачи с помощью численных методов?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Мир экстремумов
