Участник:Кадырманов Михаил: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (Новая страница: «{| class="wikitable" |- ! Сервис !! Пример сервиса !! Пример использования |- | Текст ячейки || Текст яче…») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="wikitable" style="width:100%" |
| + | |+ Примеры использования интернет-сервисов в учебных проектах студентов НГПУ | ||
| + | ! Сервис !! Пример сервиса !! Пример использования (из проектов студентов) | ||
|- | |- | ||
| − | + | | Сервисы для создания ментальных карт || Mindomo, Coggle || Проект «Интеллект-карты на уроках литературы»: студенты создавали ментальные карты для анализа романа «Преступление и наказание», отображая связи между персонажами и ключевыми идеями. | |
|- | |- | ||
| − | | | + | | Сервисы для интерактивных заданий || LearningApps.org, Quizizz || Проект «Интерактивный тренажёр по истории»: будущие учителя истории разработали набор викторин и упражнений для проверки знаний дат и событий по теме «Отечественная война 1812 года». |
|- | |- | ||
| − | | | + | | Сервисы для совместной работы || Google Документы, Padlet || Проект «Сетевой дневник наблюдений по биологии»: студенты организовали совместный сбор и обсуждение результатов фенологических наблюдений, где каждая группа вела свой раздел на общей онлайн-доске. |
|- | |- | ||
| − | | | + | | Сервисы для создания презентаций || Prezi, Canva || Проект «Нестандартные уроки географии»: студенты подготовили визуально насыщенные нелинейные презентации на тему «Природные зоны России» с интерактивными элементами и встроенными видео. |
| + | |- | ||
| + | | Сервисы для создания опросов и анкет || Google Формы, Survio || Проект «Мнение школьников о школьной форме»: в рамках педагогической практики студенты разработали анкету и провели опрос среди учащихся 5-9 классов, обработав результаты в виде диаграмм. | ||
|} | |} | ||
[[Файл:Сервисы в Интернете для работы учителя.png|мини|Интернет-сервисы в работе учителя]] | [[Файл:Сервисы в Интернете для работы учителя.png|мини|Интернет-сервисы в работе учителя]] | ||
Версия 16:15, 17 апреля 2026
| Сервис | Пример сервиса | Пример использования (из проектов студентов) |
|---|---|---|
| Сервисы для создания ментальных карт | Mindomo, Coggle | Проект «Интеллект-карты на уроках литературы»: студенты создавали ментальные карты для анализа романа «Преступление и наказание», отображая связи между персонажами и ключевыми идеями. |
| Сервисы для интерактивных заданий | LearningApps.org, Quizizz | Проект «Интерактивный тренажёр по истории»: будущие учителя истории разработали набор викторин и упражнений для проверки знаний дат и событий по теме «Отечественная война 1812 года». |
| Сервисы для совместной работы | Google Документы, Padlet | Проект «Сетевой дневник наблюдений по биологии»: студенты организовали совместный сбор и обсуждение результатов фенологических наблюдений, где каждая группа вела свой раздел на общей онлайн-доске. |
| Сервисы для создания презентаций | Prezi, Canva | Проект «Нестандартные уроки географии»: студенты подготовили визуально насыщенные нелинейные презентации на тему «Природные зоны России» с интерактивными элементами и встроенными видео. |
| Сервисы для создания опросов и анкет | Google Формы, Survio | Проект «Мнение школьников о школьной форме»: в рамках педагогической практики студенты разработали анкету и провели опрос среди учащихся 5-9 классов, обработав результаты в виде диаграмм. |
