Сетевой проект Главная профессия на Земле: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Список команд)
(→‎Новости)
 
(не показаны 82 промежуточные версии 14 участников)
Строка 63: Строка 63:
  
 
==<font style="text-align:center;color:#ffa07a">'''Новости'''</font>==
 
==<font style="text-align:center;color:#ffa07a">'''Новости'''</font>==
 +
<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''01.11.2025'''</font>
 +
 +
'''Уважаемые участники!'''
 +
 +
Подходит к концу наш марафон длиною в месяц. Спасибо за ваш интерес, настойчивость, волю к победе.  6 ноября на торжественном закрытии проекта в зале "Евстигнеев" Мининского университете будут подведены итоги. Нижегородские команды мы уже пригласили к очному участию, а участников из Приднестровья ждем в режиме телемоста. Ссылку для подключения вышлем накануне.
 +
 +
Большая просьба пройти анкетирование и участников, и руководителей команд.
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdCQ1nV847nSEVg2mYtlCGv85GXucnhh3v_opi9Sai3CSJ8Tw/viewform Анкета для участников проекта]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeawSPERusPgmy48m08DMhW9s4MhNDZQ_1Fgkf9LOWgSbrbdQ/viewform Анкета для  руководителей команд]
 +
 +
Для нас очень ценен ваш отзыв о проекте. Заранее спасибо
 +
 +
<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''28.10.2025'''</font>
 +
 +
'''Уважаемые участники!'''
 +
 +
Размещены задания заключительного этапа. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты второго этапа.
 +
 +
<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''20.10.2025'''</font>
 +
 +
'''Уважаемые участники!'''
 +
 +
Размещены задания третьего этапа. Можно приступать к их выполнению. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты первого этапа.
 +
 +
<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''13.10.2025'''</font>
 +
 +
'''Уважаемые участники!'''
 +
 +
Размещены задания второго этапа. Можно приступать к их выполнению. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты подготовительного этапа.
 +
 +
<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''05.10.2025'''</font>
 +
 +
'''Уважаемые участники!'''
 +
 +
По просьбе некоторых школ регистрация команд продлевается до 9 октября. Оценивание подготовительного этапа начнется 10 октября. Уже зарегистрировавшиеся команды могут приступать к первому этапу.
 +
 +
<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''04.10.2025'''</font>
 +
 +
'''Уважаемые Учителя-руководители команд!'''
 +
 +
От всей души поздравляем Вас с международным Днем учителя. Желаем вам оптимизма, мудрости, душевного равновесия. Будьте бодры и здоровы. Пусть каждый день будет наполнен радостью и улыбками. Земной поклон за ваш важный и непростой труд.  Пусть сил прибавляют Вам любовь и уважение Ваших учеников, гордость за их успехи и достижения.
 +
 +
Спасибо всем командам, которые на нашей [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 общей красивой доске] поздравили своих учителей. Ждем остальные команды. В понедельник будут размещены задания второго этапа.
 +
 
<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''29.09.2025'''</font>
 
<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''29.09.2025'''</font>
  
Строка 68: Строка 114:
  
 
Мы рады приветствовать вас в нашем проекте. Задания подготовительного этапа можно начинать выполнять. Мы вам предлагаем воспользоваться шаблоном для оформления страницы команды. Если возникают вопросы, сложности с оформлением, пишите координаторам в [https://web.telegram.org/a/#-4694414684 телеграмм-канале] нашего проекта, будем рады помочь.
 
Мы рады приветствовать вас в нашем проекте. Задания подготовительного этапа можно начинать выполнять. Мы вам предлагаем воспользоваться шаблоном для оформления страницы команды. Если возникают вопросы, сложности с оформлением, пишите координаторам в [https://web.telegram.org/a/#-4694414684 телеграмм-канале] нашего проекта, будем рады помочь.
 +
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 105: Строка 152:
 
==<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Критерии оценивания'''</font >==
 
==<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Критерии оценивания'''</font >==
  
−
'''Максимально — 10 баллов'''
+
'''Максимально — 14 баллов'''
  
 
◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''
 
◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''
Строка 137: Строка 184:
  
 
'''Константин Дмитриевич Ушинский'''
 
'''Константин Дмитриевич Ушинский'''
 +
 +
'''Задание 1'''
 +
 +
Ответьте на вопросы [https://anketolog.ru/s/961182/KlZypjoc теста], посвященного учителям и школе, выполнив грамотный поиск информации в Интернет.
 +
 +
'''Задание 2'''
 +
 +
В [https://disk.yandex.ru/i/bY9gnUiE4mJ-eQ таблице] представлены пазлы с портретами великих педагогов. В данном задании вам предлагается выбрать один из пазлов, во втором столбце вставить собранный портрет, в третьем указать свою команду, правильно определить педагога по портрету и создать ментальную карту о данном педагоге. На карте показать основные моменты биографии, вклад в педагогику, другие достижения (не менее 5 веток, не менее 3 ответвлений от каждой ветки). 
  
 
| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
  
 
==<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Критерии оценивания'''</font >==
 
==<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Критерии оценивания'''</font >==
 +
'''Максимально — 19  баллов'''
 +
 +
◀ Найдены правильные ответы на вопросы теста '''(0.5 балла за вопрос, всего 7 баллов)'''
 +
 +
◀ Собран пазл и правильно определен педагог '''(0-1 балл)'''
 +
 +
◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 4-х ветвей и не менее 2-х ответвлений от каждой ветки)  '''(0-2 балла за ветвь, но не более 8-ми баллов)'''
 +
 +
◀ Отражен вклад в педагогику '''(0-1 балл)'''
 +
 +
◀ Использование в ментальной карте изображений и видео '''(0-2 балла)'''
  
 
==<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Полезные материалы'''</font >==
 
==<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Полезные материалы'''</font >==
−
 
+
{|style="width: 100%; border: 0px"
 +
| style="width: 50%;"|
 +
Сервисы для создания ментальных карт:
 +
*[https://www.mindomo.com/ru Mindomo]
 +
*[https://www.spiderscribe.net/ Spiderscribe]
 +
*[https://cacoo.com/ Cacoo]
 +
*[https://www.mindmeister.com/ru MindMeister]
 +
| style="width: 50%;"|
 +
Инструкции
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1QaXpSKJqLaNGlPL9LwJcEOu-GLjAIGTHmE7jELFpzBM/edit#slide=id.g35fdd65c2_025 Создание ментальной карты в MindMeister]
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Spiderscribe]
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/17vAS3H2Nxy5baPdVmP4VlAM5qMTpu51o6lkIFUJ4o9Q/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Cacoo]
 +
|}
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 +
 
== <font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''</font>==
 
== <font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''</font>==
  
Строка 153: Строка 233:
 
<p style="text-align:center">''Не смейте забывать учителей.<br>Пусть будет жизнь достойна их усилий.<br>Учителями славится Россия.<br>Ученики приносят славу ей.<br>Не смейте забывать учителей!''<br>
 
<p style="text-align:center">''Не смейте забывать учителей.<br>Пусть будет жизнь достойна их усилий.<br>Учителями славится Россия.<br>Ученики приносят славу ей.<br>Не смейте забывать учителей!''<br>
 
'''Андрей Дементьев'''</p>
 
'''Андрей Дементьев'''</p>
 +
 +
'''Задание 1'''
 +
 +
– Выбрать один из QR-кодов из [https://disk.yandex.ru/i/GbxH3vdieYh9rw таблицы] и написать название своей команды в соответствующей строчке.
 +
 +
– Выложить на странице своей команды разгаданный QR-код. В коде зашифрованы координаты памятников педагогам.
 +
 +
– Информацию о памятнике с указанием, почему он установлен именно в этом месте, разместить на [https://doski.mts-link.ru/board/907c2663-160e-488e-aa66-b4c2f28617a0 совместной on-line доске], указав название команды.
 +
 +
- Ссылку на онлайн доску поместить на странице команды.
 +
 +
'''Задание 2'''
 +
 +
На [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1Pyn4B75Z9np1E5O50PULkH2MWqLsOsM&usp=sharing совместной Google-карте] поставить метку с памятником из задания 1, вставить в метку фотографию памятника.
  
 
| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
  
 
==<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Критерии оценивания'''</font >==
 
==<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Критерии оценивания'''</font >==
 +
'''Максимально — 10  баллов'''
 +
 +
◀ Корректно разгадан QR-код '''(1 балл)'''
 +
 +
◀ Актуальность и достоверность информации по разгаданному объекту '''(0-2 балла)'''
 +
 +
◀ Проявлен творческий подход к оформлению стикера '''(0-2 балла)'''
 +
 +
◀ На карту вставлена метка с объектом '''(2 балла)'''
 +
 +
◀ В метке присутствуют указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''
  
 +
◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(1 балл)'''
 
|}
 
|}
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 +
 
== <font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»'''</font>==
 
== <font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»'''</font>==
  
Строка 169: Строка 276:
  
 
'''Ян Амос Коменский'''
 
'''Ян Амос Коменский'''
 +
 +
'''Задание 1'''
 +
 +
В одной из нейросетей для генерации изображений создать портрет современного учителя. Разместить на [https://sboard.online/boards/a4825fc0-8f7d-4f18-a58f-378e6f1c9378 совместной доске]. Подписать команду и нейросеть.
 +
 +
'''Задание 2'''
 +
 +
В [https://disk.yandex.ru/i/QZLvuVWnF5fXGQ совместном документе] найти страницу своей команды и написать эссе на тему "Портрет современного учителя", не выходя за пределы страницы. Вставить на страницу рисунок из задания 1.
  
 
| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
  
 
==<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Критерии оценивания'''</font >==
 
==<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Критерии оценивания'''</font >==
 +
'''Максимально — 12  баллов'''
 +
 +
◀ Нейросетью сгенерирован портрет современного учителя '''(0-2 балла)'''
 +
 +
◀ Сгенерированное изображение добавлено на доску '''(0-1 балл)'''
 +
 +
◀ Написано эссе, оно занимает не более страницы и не менее половины страницы  '''(0-1 балл)'''
 +
 +
◀ перечислены конкретные качества современного учителя с аргументацией их необходимости '''(0-2 балла)'''
 +
 +
◀ логика изложения '''(0-2 балла)'''
 +
 +
◀ оригинальность и креативность изложения '''(0-2 балла)'''
 +
 +
◀ качество оформления эссе '''(0-1 балл)'''
 +
 +
◀ Сгенерированное изображение добавлено в документ '''(0-1 балл)'''
  
 
==<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Полезные материалы'''</font >==
 
==<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Полезные материалы'''</font >==
−
 
+
Нейросети для генерации изображений
 +
*[https://shedevrum.ai/ Шедеврум]
 +
*[https://www.sberbank.com/promo/kandinsky/ Kandinsky 3.1]
 +
*[https://alice.yandex.ru/?utm_source=support Алиса]
 +
*[https://giga.chat/ GigaChat (необходима регистрация через телефон для доступа к генерации изображений)]
 
|}
 
|}
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 +
 
== <font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Заключительный этап «Если б не было учителя...»'''</font>==
 
== <font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Заключительный этап «Если б не было учителя...»'''</font>==
  
Строка 185: Строка 322:
  
 
<p style="text-align:center">''Если б не было учителя,<br>То и не было б, наверное,<br>Ни поэта, ни мыслителя,<br>Ни Шекспира, ни Коперника.''<br>'''Вероника Тушнова'''</p>
 
<p style="text-align:center">''Если б не было учителя,<br>То и не было б, наверное,<br>Ни поэта, ни мыслителя,<br>Ни Шекспира, ни Коперника.''<br>'''Вероника Тушнова'''</p>
 +
 +
'''Задание 1'''
 +
 +
Участникам проекта предлагается подобрать стихи, цитаты, пословицы, фразы из книг и фильмов об учителях в [https://disk.yandex.ru/i/uTzTa-lMYuUVCA совместной таблице].
 +
 +
'''Задание 2'''
 +
 +
Создайте инфографику по фильму, картине, книге об учителях. Ссылку на инфографику разместите на странице команды
  
 
| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
  
 
==<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Критерии оценивания'''</font >==
 
==<font style="text-align:left;color:#7a378b">'''Критерии оценивания'''</font >==
 +
'''Максимально — 15 баллов'''
 +
 +
◀ В таблицу добавлена строка с высказыванием, стихами или пословицей про учителей '''(1 балла за строку, не более 3 баллов)'''
 +
 +
◀ Картинка с инфографикой и ссылка на нее присутствуют на странице команды '''(0-2 балла)'''
 +
 +
◀ Подобран адекватный интернет-сервис для представления фильма, картины, книги'''(0-1 балл)'''
 +
 +
◀ Информация хорошо организована и систематизирована '''(0-3 балла)'''
 +
 +
◀ Проявлен творческий подход к оформлению '''(0-2 балла)'''
 +
 +
◀ Представлены текстовый контент, числовой и графика '''(0-2 балла)'''
  
 +
◀ Использованные символы и обозначения интуитивно понятны '''(0-2 балла)'''
 
|}
 
|}
  
Строка 203: Строка 362:
 
{|border=1
 
{|border=1
 
!'''Название команды'''||'''Город/населенный пункт'''||'''Школа/CУЗ'''
 
!'''Название команды'''||'''Город/населенный пункт'''||'''Школа/CУЗ'''
 +
|-
 +
|[[Команда Светоч МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа" село Суклея, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда "Светоч"]]||село Суклея, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа"
 
|-
 
|-
 
|[[Команда Школяры гимназия №1 города Дубоссары, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школяры»]]||г. Дубоссары, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Дубоссарская гимназия №1"
 
|[[Команда Школяры гимназия №1 города Дубоссары, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школяры»]]||г. Дубоссары, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Дубоссарская гимназия №1"
Строка 220: Строка 381:
 
|[[Команда Компьютерные мастера МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Компьютерные мастера»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"  
 
|[[Команда Компьютерные мастера МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Компьютерные мастера»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"  
 
|-
 
|-
−
|[[Команда_Вершина_Олимпа/Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда "Вершина Олимпа"]] ||г. Нижний Новгород || НОУОР им.В.С.Тишина  
+
|[[Команда_Вершина_Олимпа/Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда "Вершина Олимпа"]] ||г. Нижний Новгород || ГБПОУ "НОУОР имени В.С.Тишина"
 +
|-
 +
|[[Команда "БЛАГОДАР" /Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда «БЛАГОДАР»]]||г. Рыбница, Приднестровская Молдавская Республика || МОУ "Рыбницкая РСОШ №10 с гимназическими классами имени А.К.Белитченко"
 +
|-
 +
|[[Команда "«Физматики»"  /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Физматики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
 +
|-
 +
|[[Команда "«Буравчики»"  /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Буравчики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
 +
|-
 +
|[[Команда Незнайки Либежевской школы г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Незнайки»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[http://alekseevschool.ru/ МБОУ Либежевская СШ им.Р.Е.Алексеева]
 +
|-
 +
|[[Команда Фрактал МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Фрактал»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
 +
|-
 +
|[[Команда "Мастера будущего" Малаештская ОСШ, Григориопольского Района, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на земле|Команда «Мастера будущего»]]||с. Малаешты, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Малаештская ОСШ, Григориопольского Района"
 +
|-
 +
|[[Команда КОМПАС МБОУ Чкаловская СШ№5 г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «КОМПАС»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[https://чкаловскаяшкола5.рф/ МБОУ Чкаловская СШ №5]
 +
|-
 +
|[[Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ" МОУ "Каменская ОСШГ №2" города Каменка, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ"]]||г.Каменка, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Каменская общеобразовательная средняя школа №2 с гимназическими классами"
 +
|-
 +
|[[Команда Валенки МБОУ Безводнинская СШ с.Безводное/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Валенки»]]||с.Безводное, Нижегородская область ||МБОУ Безводнинская СШ]
 +
|-
 +
|[[Команда Будущие педагоги МБОУ Безводнинская СШ с.Безводное/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Будущие педагоги»]]||с.Безводное, Нижегородская область ||МБОУ Безводнинская СШ]
 
|-
 
|-
−
|[[Команда БЛАГОДАР  /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда БЛАГОДАР МОУ "Рыбницкая РСОШ № 10 с гимназическими классами имени А.К.Белитченко"]]||г. Рыбница ||МОУ "Рыбницкая РСОШ № 10 с гимназическими классами имени А.К.Белитченко"
+
|[[Команда Импульс МАОУ "Школа №187" г. Нижний Новгород/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Импульс»]]||г. Нижний Новгород ||МАОУ "Школа №187"
−
 
 
−
 
 
−
|}
 

Текущая версия на 18:25, 1 ноября 2025

Эмблема проекта цифровой учитель.jpg

Вы знаете, мне по-прежнему верится,
что если останется жить Земля,
высшим достоинством человечества
станут когда-нибудь учителя!
Не на словах, а по вещей традиции,
которая завтрашней жизни под стать.
Учителем надо будет родиться
и только после этого – стать.
В нём будет мудрость талантливо-дерзкая,
Он будет солнце нести на крыле.
Учитель – профессия дальнего действия,
Главная на Земле!
Роберт Рождественский

О проекте

День учителя в России был учрежден Приказом Верховного совета в 1965 году и назначен на первое воскресенье октября. Именно эту дату в России и бывших советских республиках помнят все, кто окончил школу до 1994 года.

Параллельно ЮНЕСКО в 1966 году отметила особую роль учителей в успехах детей в образовании, определила их условия труда, права и обязанности. Рекомендации о статусе учителей были приняты 5 октября.

Через 28 лет, в годовщину принятия этого документа, 5 октября 1994 года, ЮНЕСКО учредила Международный день учителей (World Teachers’ Day).

Цели проекта

► Углубление педагогических знаний обучающихся, повышение интереса к педагогике как науке и искусству.

► Мотивация обучающихся на выбор профессии учителя.

► Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей обучающихся.

► Формирование цифровых навыков участников проекта.

Организаторы проекта

Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина

Координаторы проекта

Круподерова Климентина Руслановна, старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

Круподерова Елена Петровна, доцент кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

Попенко Наталья Вячеславовна, учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

Пичужкина Дарья Юрьевна, аспирантка Мининского университета

Жюри проекта

Круподерова Климентина Руслановна, старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

Попенко Наталья Вячеславовна, учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

Пичужкина Дарья Юрьевна, аспирантка Мининского университета

Умрилова Ольга, магистрантка группы МЦП-25-1

Условия участия

Участники проекта: команды из 3-6 человек учащихся 9-11 классов школ Приднестровской Молдавской Республики и России под руководством учителя.

Сроки проведения

29 сентября - 29 октября 2025 г.

Новости

01.11.2025

Уважаемые участники!

Подходит к концу наш марафон длиною в месяц. Спасибо за ваш интерес, настойчивость, волю к победе. 6 ноября на торжественном закрытии проекта в зале "Евстигнеев" Мининского университете будут подведены итоги. Нижегородские команды мы уже пригласили к очному участию, а участников из Приднестровья ждем в режиме телемоста. Ссылку для подключения вышлем накануне.

Большая просьба пройти анкетирование и участников, и руководителей команд.

Анкета для участников проекта

Анкета для руководителей команд

Для нас очень ценен ваш отзыв о проекте. Заранее спасибо

28.10.2025

Уважаемые участники!

Размещены задания заключительного этапа. В таблице результатов выложены результаты второго этапа.

20.10.2025

Уважаемые участники!

Размещены задания третьего этапа. Можно приступать к их выполнению. В таблице результатов выложены результаты первого этапа.

13.10.2025

Уважаемые участники!

Размещены задания второго этапа. Можно приступать к их выполнению. В таблице результатов выложены результаты подготовительного этапа.

05.10.2025

Уважаемые участники!

По просьбе некоторых школ регистрация команд продлевается до 9 октября. Оценивание подготовительного этапа начнется 10 октября. Уже зарегистрировавшиеся команды могут приступать к первому этапу.

04.10.2025

Уважаемые Учителя-руководители команд!

От всей души поздравляем Вас с международным Днем учителя. Желаем вам оптимизма, мудрости, душевного равновесия. Будьте бодры и здоровы. Пусть каждый день будет наполнен радостью и улыбками. Земной поклон за ваш важный и непростой труд. Пусть сил прибавляют Вам любовь и уважение Ваших учеников, гордость за их успехи и достижения.

Спасибо всем командам, которые на нашей общей красивой доске поздравили своих учителей. Ждем остальные команды. В понедельник будут размещены задания второго этапа.

29.09.2025

Уважаемые участники!

Мы рады приветствовать вас в нашем проекте. Задания подготовительного этапа можно начинать выполнять. Мы вам предлагаем воспользоваться шаблоном для оформления страницы команды. Если возникают вопросы, сложности с оформлением, пишите координаторам в телеграмм-канале нашего проекта, будем рады помочь.

Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить»

Сроки выполнения: 29 сентября - 5 октября

Вы научили нас, молчащих,
Хотя бы сносно говорить,
Но слов не хватит настоящих,
Чтоб Вас за всё благодарить.
Владимир Высоцкий

Задание 1

Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки.

На странице должны присутствовать:

1. Ссылка на страницу проекта

2. Название команды, эмблема, девиз (все эти элементы должны быть связаны с тематикой проекта)

3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!)

4. Контактные данные команды: e-mail одного из участников

5. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!

Вы можете воспользоваться шаблоном страницы команды-участника проекта. Для этого в режиме правки вставьте строку {{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"}}

Задание 2

Участникам проекта предлагается сделать поздравление учителям в виде открытки, рисунка, газеты и др., сфотографировать и выложить на совместной on-line доске вместе с названием команды.


Критерии оценивания

Максимально — 14 баллов

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы (0-2 балла)

◀ Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (0-2 балла)

◀ Все члены команды зарегистрированы на wiki (0-2 балла)

◀ Проявлен творческий подход к оформлению страницы (0-2 балла)

◀ Тематика страницы имеет отношение к тематике проекта (0-2 балла)

◀ Сделано поздравление учителям и размещено на совместной on-line доске (0-2 балла)

◀ Эмоциональность поздравления (0-2 балла)

Полезные материалы

Регистрация и работа в ВикиНГПУ (автор Попенко С.)

Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»

Сроки выполнения: 6 октября - 12 октября

«Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.»

Константин Дмитриевич Ушинский

Задание 1

Ответьте на вопросы теста, посвященного учителям и школе, выполнив грамотный поиск информации в Интернет.

Задание 2

В таблице представлены пазлы с портретами великих педагогов. В данном задании вам предлагается выбрать один из пазлов, во втором столбце вставить собранный портрет, в третьем указать свою команду, правильно определить педагога по портрету и создать ментальную карту о данном педагоге. На карте показать основные моменты биографии, вклад в педагогику, другие достижения (не менее 5 веток, не менее 3 ответвлений от каждой ветки). 

Критерии оценивания

Максимально — 19 баллов

◀ Найдены правильные ответы на вопросы теста (0.5 балла за вопрос, всего 7 баллов)

◀ Собран пазл и правильно определен педагог (0-1 балл)

◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 4-х ветвей и не менее 2-х ответвлений от каждой ветки) (0-2 балла за ветвь, но не более 8-ми баллов)

◀ Отражен вклад в педагогику (0-1 балл)

◀ Использование в ментальной карте изображений и видео (0-2 балла)

Полезные материалы

Сервисы для создания ментальных карт:

Инструкции

Второй этап «Не смейте забывать учителей!»

Сроки выполнения: 13 октября - 19 октября

Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!
Андрей Дементьев

Задание 1

– Выбрать один из QR-кодов из таблицы и написать название своей команды в соответствующей строчке.

– Выложить на странице своей команды разгаданный QR-код. В коде зашифрованы координаты памятников педагогам.

– Информацию о памятнике с указанием, почему он установлен именно в этом месте, разместить на совместной on-line доске, указав название команды.

- Ссылку на онлайн доску поместить на странице команды.

Задание 2

На совместной Google-карте поставить метку с памятником из задания 1, вставить в метку фотографию памятника.

Критерии оценивания

Максимально — 10 баллов

◀ Корректно разгадан QR-код (1 балл)

◀ Актуальность и достоверность информации по разгаданному объекту (0-2 балла)

◀ Проявлен творческий подход к оформлению стикера (0-2 балла)

◀ На карту вставлена метка с объектом (2 балла)

◀ В метке присутствуют указанные в задании элементы (0-2 балла)

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы (1 балл)

Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»

Сроки выполнения: 20 октября - 26 октября

Им вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем.

Ян Амос Коменский

Задание 1

В одной из нейросетей для генерации изображений создать портрет современного учителя. Разместить на совместной доске. Подписать команду и нейросеть.

Задание 2

В совместном документе найти страницу своей команды и написать эссе на тему "Портрет современного учителя", не выходя за пределы страницы. Вставить на страницу рисунок из задания 1.

Критерии оценивания

Максимально — 12 баллов

◀ Нейросетью сгенерирован портрет современного учителя (0-2 балла)

◀ Сгенерированное изображение добавлено на доску (0-1 балл)

◀ Написано эссе, оно занимает не более страницы и не менее половины страницы (0-1 балл)

◀ перечислены конкретные качества современного учителя с аргументацией их необходимости (0-2 балла)

◀ логика изложения (0-2 балла)

◀ оригинальность и креативность изложения (0-2 балла)

◀ качество оформления эссе (0-1 балл)

◀ Сгенерированное изображение добавлено в документ (0-1 балл)

Полезные материалы

Нейросети для генерации изображений

Заключительный этап «Если б не было учителя...»

Сроки выполнения: 27 октября - 29 октября

Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
Вероника Тушнова

Задание 1

Участникам проекта предлагается подобрать стихи, цитаты, пословицы, фразы из книг и фильмов об учителях в совместной таблице.

Задание 2

Создайте инфографику по фильму, картине, книге об учителях. Ссылку на инфографику разместите на странице команды

Критерии оценивания

Максимально — 15 баллов

◀ В таблицу добавлена строка с высказыванием, стихами или пословицей про учителей (1 балла за строку, не более 3 баллов)

◀ Картинка с инфографикой и ссылка на нее присутствуют на странице команды (0-2 балла)

◀ Подобран адекватный интернет-сервис для представления фильма, картины, книги(0-1 балл)

◀ Информация хорошо организована и систематизирована (0-3 балла)

◀ Проявлен творческий подход к оформлению (0-2 балла)

◀ Представлены текстовый контент, числовой и графика (0-2 балла)

◀ Использованные символы и обозначения интуитивно понятны (0-2 балла)

Список команд

‼‼Образец правильного названия страницы команды‼‼:

[[Команда Айтишники школы №800 города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Вызов десятилетия!|Команда «Айтишники»]]

Название команды Город/населенный пункт Школа/CУЗ
Команда "Светоч" село Суклея, Приднестровская Молдавская Республика МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа"
Команда «Школяры» г. Дубоссары, Приднестровская Молдавская Республика МОУ "Дубоссарская гимназия №1"
Команда «Маяк образования» г. Нижний Новгород МБОУ "Школа № 144"
Команда «Лицеисты» г. Бендеры МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга"
Команда «Мозговой штурм» г. Днестровск МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука"
Команда «Школа Будущего» г. Тирасполь, Приднестровская Молдавская Республика МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс "12"
Команда «Архитекторы знаний» г. Нижний Новгород МБОУ "Школа №124"
Команда «Neeuroon» г. Нижний Новгород МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
Команда «Компьютерные мастера» г. Нижний Новгород МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
Команда "Вершина Олимпа" г. Нижний Новгород ГБПОУ "НОУОР имени В.С.Тишина"
Команда «БЛАГОДАР» г. Рыбница, Приднестровская Молдавская Республика МОУ "Рыбницкая РСОШ №10 с гимназическими классами имени А.К.Белитченко"
Команда «Физматики» г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
Команда «Буравчики» г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
Команда «Незнайки» г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область МБОУ Либежевская СШ им.Р.Е.Алексеева
Команда «Фрактал» г. Нижний Новгород МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
Команда «Мастера будущего» с. Малаешты, Приднестровская Молдавская Республика МОУ "Малаештская ОСШ, Григориопольского Района"
Команда «КОМПАС» г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область МБОУ Чкаловская СШ №5
Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ" г.Каменка, Приднестровская Молдавская Республика МОУ "Каменская общеобразовательная средняя школа №2 с гимназическими классами"
Команда «Валенки» с.Безводное, Нижегородская область МБОУ Безводнинская СШ]
Команда «Будущие педагоги» с.Безводное, Нижегородская область МБОУ Безводнинская СШ]
Команда «Импульс» г. Нижний Новгород МАОУ "Школа №187"
Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле&oldid=370408