Сетевой проект Главная профессия на Земле

Вы знаете, мне по-прежнему верится, что если останется жить Земля, высшим достоинством человечества станут когда-нибудь учителя! Не на словах, а по вещей традиции, которая завтрашней жизни под стать. Учителем надо будет родиться и только после этого – стать. В нём будет мудрость талантливо-дерзкая, Он будет солнце нести на крыле. Учитель – профессия дальнего действия, Главная на Земле! Роберт Рождественский

О проекте День учителя в России был учрежден Приказом Верховного совета в 1965 году и назначен на первое воскресенье октября. Именно эту дату в России и бывших советских республиках помнят все, кто окончил школу до 1994 года. Параллельно ЮНЕСКО в 1966 году отметила особую роль учителей в успехах детей в образовании, определила их условия труда, права и обязанности. Рекомендации о статусе учителей были приняты 5 октября. Через 28 лет, в годовщину принятия этого документа, 5 октября 1994 года, ЮНЕСКО учредила Международный день учителей (World Teachers’ Day). Российская Федерация присоединилась к этому празднику — с этого момента День учителя в России также отмечают 5 октября. Цели проекта ► Углубление педагогических знаний обучающихся, повышение интереса к педагогике как науке и искусству. ► Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей обучающихся. ► Формирование цифровых навыков участников проекта.

Организаторы проекта Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина Координаторы проекта Круподерова Климентина Руслановна, старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании НГПУ Круподерова Елена Петровна, доцент кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании НГПУ Жюри проекта Круподерова Климентина Руслановна, старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании НГПУ Круподерова Елена Петровна, доцент кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании НГПУ Условия участия К участию в проекте приглашаются команды учащихся школ Приднестровской молдавской республики. Сроки проведения 15 сентября - 20 октября 2025 г.

Новости

Подготовительный этап (регистрация команд) Сроки выполнения: 15 сентября - 21 сентября Задание. Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки. На странице должны присутствовать: 1. Ссылка на страницу проекта 2. Название команды, эмблема, девиз (все эти элементы должны быть связаны с тематикой проекта) 3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!) 4. Контактные данные команды: e-mail одного из участников 5. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий! Вы можете воспользоваться шаблоном страницы команды-участника проекта. Для этого в режиме правки вставьте строку {{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"}}

Критерии оценивания Максимально — 10 баллов ◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы (0-2 балла) ◀ Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (0-2 балла) ◀ Все члены команды зарегистрированы на wiki (0-2 балла) ◀ Проявлен творческий подход к оформлению страницы (0-2 балла) ◀ Тематика страницы имеет отношение к тематике проекта (0-2 балла) Полезные материалы Регистрация в ВикиНГПУ Как работать с Вики

Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» Сроки выполнения: 22 сентября - 28 сентября «Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.» Константин Дмитриевич Ушинский Задание 1 В [ таблице] представлены пазлы с портретами великих педагогов. В данном задании вам предлагается выбрать один из пазлов, во втором столбце вставить собранный портрет, в третьем указать свою команду, правильно определить педагога по портрету и создать ментальную карту о данном педагоге. На карте показать основные моменты биографии, вклад в педагогику, другие достижения (не менее 5 веток, не менее 3 ответвлений от каждой ветки).

Критерии оценивания Максимально — 16 баллов ◀ Собран пазл и правильно определен педагог (0-1 балл) ◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 5-и ветвей и не менее 3-ех ответвлений от каждой ветки) (0-2 балла за ветвь, но не более 10-и баллов) ◀ Отражен вклад в педагогику (0-2 балла) ◀ Использование в ментальной карте изображений и видео (0-2 балла) ◀ Ментальная карта имеет эстетичный вид (0-1 балл) Полезные материалы Сервисы для создания ментальных карт: Mindomo Spiderscribe Cacoo MindMeister Инструкции Создание ментальной карты в Mindomo Создание ментальной карты в MindMeister Создание ментальной карты в Spiderscribe Создание ментальной карты в Cacoo

Второй этап «Не смейте забывать учителей!» Сроки выполнения: 29 сентября - 5 октября Не смейте забывать учителей. Пусть будет жизнь достойна их усилий. Учителями славится Россия. Ученики приносят славу ей. Не смейте забывать учителей! Андрей Дементьев Задание 1 – Выбрать один из QR-кодов из [ таблицы] и написать название своей команды в соответствующей строчке. – Выложить на странице своей команды разгаданный QR-код. В коде зашифрованы координаты памятников педагогам. – Информацию о памятнике с указанием, почему он установлен именно в этом месте, разместить на [ совместной on-line доске], указав название команды. - Ссылку на онлайн доску поместить на странице команды. Задание 2 На [ совместной Google-карте] поставить метку с памятником из задания 1, вставить в метку фотографию памятника.

Критерии оценивания Максимально — 10 баллов ◀ Корректно разгадан QR-код (1 балл) ◀ Актуальность и достоверность информации по разгаданному объекту (0-2 балла) ◀ Проявлен творческий подход к оформлению стикера (0-2 балла) ◀ На карту вставлена метка с объектом (2 балла) ◀ В метке присутствуют указанные в задании элементы (0-2 балла) ◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы (1 балл)

Третий этап «...» Сроки выполнения: 6 октября - 12 октября Задание 1 В [ совместной презентации] КАЖДОМУ ЧЛЕНУ КОМАНДЫ подобрать российские примеры применения сквозных цифровых технологий в образовательном процессе (искусственный интеллект, виртуальная и дополненная реальность, интернет вещей, блокчейн и др.).

Критерии оценивания Максимально — 6 баллов ◀ Каждым членом команды добавлен слайд в общую презентацию (0-2 балла) ◀ Указанные на слайдах примеры применения сквозных цифровых технологий в образовательном процессе российские, указан разработчик (0-2 балла) ◀ Проявлен творческий подход к оформлению слайдов (0-2 балла) Полезные материалы Примеры кейсов применения СЦТ в образовании ICT.Moscow. База знаний ИИ ICT.Moscow. База знаний VR/AR Кейсы цифровой трансформации регионов Образовательный VR-контент, который можно применять в школе. Часть 1 VR- и AR-продукты для образования. Самый полный обзор российского рынка Решения компании Modum Lab Проекты компании AR Prodaction Решения компании Vizzion Проекты компании Next.Space

Заключительный этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!» Сроки выполнения: 13 октября - 19 октября Задание Участникам проекта предлагается сочинить стихи об учителе и выложить их на [ совместной on-line доске] вместе с названием команды и эмблемой

Критерии оценивания Максимально — 6 баллов ◀ Стихотворение соответствует теме задания (0-2 балла) ◀ Стихотворение размещено на совместной on-line доске (1 балл) ◀ Эмоциональность (0-2 балла) ◀ Грамотность (0-1 балл)

|}

Список команд ‼‼Образец правильного названия страницы команды‼‼: [[Команда Айтишники школы №800 города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Вызов десятилетия!|Команда «Айтишники»]] Название команды Город/населенный пункт Школа/CУЗ Пример:[[Команда Айтишники школы №800 города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Вызов десятилетия!|Команда «Айтишники»]] Нижний Новгород Школа №800 ... ... ...