Учебный проект: Заброшенные памятники архитектуры родного города: различия между версиями
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
|||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Возможно ли существование исторических и культурных памятников бесконечное количество лет? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Версия 20:15, 30 октября 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Антон Рысев и Александр Вдовин ( Группа А-09)
Предмет, класс
Краеведение, 7-9класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по курсу краеведения для учащихся 7-9 классов предназначен для знакомства учеников с историей и особенностями заброшенных памятников архитектуры Нижнего Новгорода.Многие из них могли бы быть одной из главных достопримечательностей или важным производственным сооружением.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Возможно ли существование исторических и культурных памятников бесконечное количество лет?
Проблемные вопросы
Какие заброшенные исторические памятники архитектуры существуют на данный момент в нагорной части Нижнего Новгорода и каково их историческое значение?
Какие заброшенные исторические памятники архитектуры существуют на данный момент в заречной части Нижнего Новгорода и каково их историческое значение?
Каковы перспективы заброшенных памятников архитектуры и отношения к ним жителей города?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Заброшенные памятники архитектуры родного города
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования группы верхневолжцы
Результаты исследования группы нижневолжцы
Результаты исследования группы аналитики
