Участник:Мартьянова Яна: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| (не показано 25 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
[https://create.piktochart.com/output/60417971-my-visual инфографика] | [https://create.piktochart.com/output/60417971-my-visual инфографика] | ||
| + | |||
| + | [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%8B/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC Команда Пифафагорцы/Сетевой проект Искусство быть учителем] | ||
{|border=1 | {|border=1 | ||
| Строка 31: | Строка 33: | ||
!Вики | !Вики | ||
| − | |. | + | |https://wiki.mininuniver.ru |
| − | | | + | |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]] |
|- | |- | ||
| Строка 39: | Строка 41: | ||
!Совместные документы | !Совместные документы | ||
| − | |. | + | |https://docs.google.com/presentation/ |
| − | |. | + | |[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.gc85104e652_0_0 пример совместной презентации] |
|- | |- | ||
| Строка 47: | Строка 49: | ||
!On-line анкеты | !On-line анкеты | ||
| − | |. | + | |https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ |
| − | |. | + | |[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример Яндекс формы] |
|- | |- | ||
!Ментальные карты | !Ментальные карты | ||
| − | |. | + | |https://www.mindomo.com |
| − | |. | + | |[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-585c06624cc040968d3b916a50da4394 Пример ментальной карты] |
|- | |- | ||
!Ленты времени | !Ленты времени | ||
| − | |. | + | |https://time.graphics |
| − | |. | + | |[https://time.graphics/line/489208 Пример ленты времени] |
|- | |- | ||
!Виртуальные доски | !Виртуальные доски | ||
| − | |. | + | |https://padlet.com |
| − | |. | + | |[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw/wish/1375019271 Пример виртуальной доски] |
|} | |} | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Облачко1234.png|300px]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение: 1fa185bb-84c7-4b57-8f72-1f25b850c7ff.jpg|400px]] | ||
| + | |||
| + | [https://padlet.com/rubersens2004/ive6xi8tccpafbpk Совместный анализ проектов МИ-22-1] | ||
| + | |||
| + | [https://www.spiderscribe.net/app/?59f8d3017982455a92bf4152e8c96eb4 Творческое задание "Цифророжденные педагогические технологии" ] | ||
| + | |||
| + | [https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 Совместная online-доска] | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6WDJLNWpxVUREQQ Совместная таблица] | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw Совместная презентация] | ||
| + | |||
| + | [https://padlet.com/dttova514/padlet-sky7hks47q0hlk5l Практическая работа] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSddHiqpdA_xRaGXu7hLu8T7kcUe28mgmT5gBJSCk4KU89TS5Q/viewform?usp=sf_link ИРЛ №1] | ||
| + | |||
| + | [https://app.wizer.me/learn/P5B9HO ИРЛ №2] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1RgId_E9K2vCH_0o8btWpYcmtaCQXTRhb/edit?usp=drive_link&ouid=100313459336491853726&rtpof=true&sd=true Практическая работа №4: "ЦОР по математике"] | ||
Текущая версия на 13:40, 26 мая 2023
ФИО:Мартьянова Яна Сергеевна
Факультет:Естественных математических и компьютерных наук
Группа: МИ-22-1
Команда Пифафагорцы/Сетевой проект Искусство быть учителем
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Сетевой проект Искусство быть учителем |
| Совместные документы | https://docs.google.com/presentation/ | пример совместной презентации |
| On-line анкеты | https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ | Пример Яндекс формы |
| Ментальные карты | https://www.mindomo.com | Пример ментальной карты |
| Ленты времени | https://time.graphics | Пример ленты времени |
| Виртуальные доски | https://padlet.com | Пример виртуальной доски |
Совместный анализ проектов МИ-22-1
Творческое задание "Цифророжденные педагогические технологии"
