Сетевой проект Искусство быть учителем: различия между версиями
Строка 5: | Строка 5: | ||
[[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]] | [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]] | ||
− | <center><font size= | + | <center><font size=4 color=black > |
'''Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.'''<Br>(Константин Дмитриевич Ушинский) | '''Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.'''<Br>(Константин Дмитриевич Ушинский) | ||
Строка 91: | Строка 91: | ||
– На общей Яндекс-карте поставить метки со своим учебным заведением и его эмблемой | – На общей Яндекс-карте поставить метки со своим учебным заведением и его эмблемой | ||
− | | style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid # | + | | style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ |
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Критерии оценивания к заданию 1'''</font >== | ==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Критерии оценивания к заданию 1'''</font >== | ||
Строка 131: | Строка 131: | ||
На совместной онлайн доске выскажите свое отношение к идеям выдающихся российских педагогов и актуальности их идей в наше время. | На совместной онлайн доске выскажите свое отношение к идеям выдающихся российских педагогов и актуальности их идей в наше время. | ||
− | | style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid # | + | | style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ |
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Критерии оценивания'''</font >== | ==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Критерии оценивания'''</font >== | ||
Строка 159: | Строка 159: | ||
*[https://docs.google.com/presentation/d/17vAS3H2Nxy5baPdVmP4VlAM5qMTpu51o6lkIFUJ4o9Q/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Cacoo] | *[https://docs.google.com/presentation/d/17vAS3H2Nxy5baPdVmP4VlAM5qMTpu51o6lkIFUJ4o9Q/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Cacoo] | ||
|} | |} | ||
− | + | |} | |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | | style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | ||
Строка 170: | Строка 170: | ||
==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Критерии оценивания'''</font >== | ==<font style="text-align:left;color:#8b4513">'''Критерии оценивания'''</font >== | ||
− | |||
− | |||
|} | |} | ||
Строка 187: | Строка 185: | ||
|} | |} | ||
− | + | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | | style="width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | ||
Строка 213: | Строка 211: | ||
|} | |} | ||
+ | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | | style="width: 50%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ |
Версия 11:01, 5 ноября 2022
Региональный сетевой проект «В Нижний Новгород – это значит домой!»
Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств. |
О проектеУказом Президента России Владимира Путина 2023 год объявлен Годом педагога и наставника с целью признания особого статуса представителей профессии. «В знак высочайшей общественной значимости профессии учителя 2023 год, год 200-летия со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского, будет посвящен в нашей стране педагогам и наставникам, будет Год учителя, Год педагога», — президент России Владимир Путин. «Решение Президента объявить 2023 год Годом педагога и наставника еще раз говорит о высоком статусе этих специалистов в нашем обществе, о важности их работы. Мы видим, как растет популярность этой профессии, какие яркие и мотивированные абитуриенты приходят в педагогические вузы, с каким энтузиазмом работают, вливаются в учительскую когорту молодые специалисты, как поддерживают их опытные коллеги и наставники, как развиваются профессиональные конкурсы и как загораются новые педагогические звезды», – Министр просвещения Сергей Кравцов. Наш проект приурочен к Году педагога и наставника и 200-летия со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского. Цели проекта► Углубление педагогических знаний обучающихся, повышение интереса к педагогике как науке и искусству. ► Знакомство с мероприятиями, приуроченными к Году педагога и наставника. ► Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей обучающихся. ► Формирование цифровых навыков участников проекта. |
Организаторы проектаНижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина Координаторы проектаКруподерова Климентина Руслановна, старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании НГПУ Жюри проектаКруподерова Климентина Руслановна, старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании НГПУ Условия участияК участию в проекте приглашаются команды студентов педагогических вузов, учреждений среднего профессионального образования, обучающихся на педагогических направлениях, в составе 3-6 человек под руководством педагога. Сроки проведения2023 г.
|
Новости
00.00.2023
Уважаемые участники!
Мы рады приветствовать вас в нашем проекте. Задания первого этапа можно начинать выполнять. Заранее приносим свои извинения за отсутствие панели инструментов при редактировании страниц. Но мы вам предлагаем воспользоваться шаблоном для оформления страницы команды. Если возникают вопросы, сложности с оформлением, пишите координаторам на странице обсуждения этой статьи, будем рады помочь.
Подготовительный этап «Первый звонок» (регистрация команд)Сроки выполнения: Задание 1. Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки. На странице должны присутствовать: 1. Ссылка на страницу проекта 2. Название команды, эмблема, девиз (все эти элементы должны быть связаны с тематикой проекта) 3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!) 4. Ссылка на сайт образовательной организации 5. Контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды или e-mail одного из участников 6. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий! Вы можете воспользоваться шаблоном страницы команды-участника проекта. Для этого в режиме правки вставьте строку {{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта "Искусство быть учителем"}} Задание 2. – На общей Яндекс-карте поставить метки со своим учебным заведением и его эмблемой |
Критерии оценивания к заданию 1Максимально — 12 баллов ◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы (0-2 балла) ◀ Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (0-2 балла) ◀ Все члены команды зарегистрированы на wiki (0-2 балла) ◀ Проявлен творческий подход к оформлению страницы (0-2 балла) ◀ Тематика страницы имеет отношение к тематике проекта (0-2 балла) ◀ За метку на общей гугл-карте (0-2 балла) Полезные материалы |
Первый этап «Наши учителя»Сроки выполнения: Задание 1 Визуализируйте деятельность одного из выдающихся российских педагогов с помощью таких инструментов как кластеры, ментальные карты. Задание 2 На совместной онлайн доске выскажите свое отношение к идеям выдающихся российских педагогов и актуальности их идей в наше время. |
Критерии оцениванияМаксимально — 9 баллов ◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 5-и ветвей и не менее 3-ех ответвлений от каждой ветки) (1 балл за ветвь, но не более 5-и баллов) ◀ За использование в ментальной карте изображений и видео (0-2 балла) ◀ Текст на ментальной карте лаконичен и достаточен. (0-1 балл) ◀ Ментальная карта имеет эстетичный вид. (0-1 балл) Полезные материалы
|
Второй этапСроки выполнения: |
Критерии оценивания |
Третий этапСроки выполнения: |
Критерии оценивания |
Четвёртый этапСроки выполнения: |
Критерии оценивания |
Заключительный этапСроки выполнения: |
Критерии оценивания |
Список команд‼‼Образец правильного названия страницы команды‼‼: [[Команда ИТешки/Сетевой проект В Нижний Новгород – это значит домой!|Команда «ИТешки»]]
|