Результаты исследований обучающихся в проекте Мультимедиа-технологии: различия между версиями
(→Цели исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | Внедрение мультимедийных и интерактивных технологий в музейное пространство - тема, всё больше набирающая популярность. И как любая растущая отрасль, имеет ряд моментов, о которых ведутся жаркие споры. | ||
| + | |||
| + | Нужно ли привносить технику в пространство музея, такое традиционное и душевное? Ответ неоднозначен. | ||
| + | |||
| + | «Нет» - если мультимедиа живет своей жизнью внутри музея (или просто "стоит", а не живет вовсе), а при этом еще и выглядит как "куча телевизоров/металла". | ||
| + | |||
| + | И безусловное «Да»! - если мультимедиа - хорошо продуманный инструмент, несущий информационно-познавательный и впечатляющий эффект. | ||
| + | |||
| + | Важно не увлекаться технологиями ради технологий, привлекать внимание, но не отвлекать посетителя от музейного предмета. | ||
| + | |||
| + | Идеальная формула современного музея - технологии плюс руки мастера | ||
| + | Музей, вставший на путь использования мультимедиа-технологий, не всегда оказывается доволен результатами этого выбора. В основном недовольство возникает из-за ошибок, которые проистекают из не совсем верного сценария применения мультимедиа, из-за восприятия технологических средств как самоцели, а не как инструмента. | ||
| + | |||
| + | Среди основных ошибок, совершаемых при технологической модернизации музея можно выделить следующие: | ||
| + | |||
| + | -Приобретение музеем разрозненного оборудования без удобной системы управления; | ||
| + | -Уделение недостаточного внимания контенту, т.е. наполнению; | ||
| + | -Визуальная дисгармония с экспозицией, несвязанность интерактивных мультимедийных инсталляций с общим художественным замыслом экспозиции. | ||
| + | |||
| + | Только при преодолении этих ошибок технологии могут действительно реализовать поставленные музеем задачи. | ||
| + | |||
| + | Безусловно, важно и соблюдение очень многих условий конкретной экспозиции: возраст основной аудитории, среднее количество посетителей, пространственные возможности залов. | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версия 09:33, 10 июня 2019
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы "Дружелюбие"
Тема исследования группы
Применение мультимедиа-технологий в музее
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Необходимы ли мультимедиа-технологии в музеях?!
Гипотеза исследования
Мы считаем, что музеям необходимо развиваться в направлении мультимедиа, так как они их популяризируют
Цели исследования
1.Проанализировать внедрение мультимедийных технологий в музеи
2.Ознакомиться с современными информационными средствами, используемыми в музеях
3.Раскрыть методы и формы работы музея с мультимедиа
Результаты проведённого исследования
Внедрение мультимедийных и интерактивных технологий в музейное пространство - тема, всё больше набирающая популярность. И как любая растущая отрасль, имеет ряд моментов, о которых ведутся жаркие споры.
Нужно ли привносить технику в пространство музея, такое традиционное и душевное? Ответ неоднозначен.
«Нет» - если мультимедиа живет своей жизнью внутри музея (или просто "стоит", а не живет вовсе), а при этом еще и выглядит как "куча телевизоров/металла".
И безусловное «Да»! - если мультимедиа - хорошо продуманный инструмент, несущий информационно-познавательный и впечатляющий эффект.
Важно не увлекаться технологиями ради технологий, привлекать внимание, но не отвлекать посетителя от музейного предмета.
Идеальная формула современного музея - технологии плюс руки мастера Музей, вставший на путь использования мультимедиа-технологий, не всегда оказывается доволен результатами этого выбора. В основном недовольство возникает из-за ошибок, которые проистекают из не совсем верного сценария применения мультимедиа, из-за восприятия технологических средств как самоцели, а не как инструмента.
Среди основных ошибок, совершаемых при технологической модернизации музея можно выделить следующие:
-Приобретение музеем разрозненного оборудования без удобной системы управления; -Уделение недостаточного внимания контенту, т.е. наполнению; -Визуальная дисгармония с экспозицией, несвязанность интерактивных мультимедийных инсталляций с общим художественным замыслом экспозиции.
Только при преодолении этих ошибок технологии могут действительно реализовать поставленные музеем задачи.
Безусловно, важно и соблюдение очень многих условий конкретной экспозиции: возраст основной аудитории, среднее количество посетителей, пространственные возможности залов.
Вывод
Полезные ресурсы
1.Интерактивные и мультимедийные технологии в музее
