Учебный проект Здоровый образ жизни: различия между версиями
Dovran (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | ''''' | + | '''''Выродов Дмитрий''''' |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | Безопасность Жизнедеятельности, 6 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Проект проводится в 6 классе. Учащиеся отвечают на основополагающий вопрос '''"Что такое здоровье и как его сохранить"'''? | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Что такое здоровье и как его сохранить? | ||
| + | Что вы знаете о здоровье? Каким образам вы укрепляете здоровье? Как вы понимаете термин "здоровый образ жизни"? Какие традиционные праздники вы отмечаете в семье? Какими видами деятельности вы преимущественно занимаетесь дома? | ||
| + | |||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Что беспокоит вас вашем здоровье? Сколько времени вы проводите на свежем воздухе в будни, в выходные? Какие виды закаливания вам известны? Делаете ли вы утром зарядку? Каким видом спорта вы увлекаетесь? Как часто участвуете в спортивных мероприятиях? Чтобы вы хотели узнать о возможности собственного оздоровления и укрепления здоровья? | ||
| + | |||
| + | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Здоровье человека? | ||
| + | |||
| + | Здоровый образ жизни и профилактика утомления? | ||
| + | |||
| + | Компьютер и его влияние на здоровье? | ||
| + | Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека? | ||
| − | + | Влияние социальной среды на развитие и здоровье человека? | |
| + | Влияние наркотиков и психоактивных веществ на здоровье человека? | ||
| − | + | Профилактика употребления наркотиков и психоактивных веществ? | |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | 1) Знакомство с проектом, деление на группы, составление планом на группы | ||
| + | |||
| + | 2) Сбор и обработка информации | ||
| + | |||
| + | 3) Оформление результатов работы | ||
| + | |||
| + | 4) Защита работ, подведение результатов | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 16:36, 30 марта 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Выродов Дмитрий
Предмет, класс
Безопасность Жизнедеятельности, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Проект проводится в 6 классе. Учащиеся отвечают на основополагающий вопрос "Что такое здоровье и как его сохранить"?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое здоровье и как его сохранить? Что вы знаете о здоровье? Каким образам вы укрепляете здоровье? Как вы понимаете термин "здоровый образ жизни"? Какие традиционные праздники вы отмечаете в семье? Какими видами деятельности вы преимущественно занимаетесь дома?
Проблемные вопросы
Что беспокоит вас вашем здоровье? Сколько времени вы проводите на свежем воздухе в будни, в выходные? Какие виды закаливания вам известны? Делаете ли вы утром зарядку? Каким видом спорта вы увлекаетесь? Как часто участвуете в спортивных мероприятиях? Чтобы вы хотели узнать о возможности собственного оздоровления и укрепления здоровья?
Учебные вопросы
Здоровье человека?
Здоровый образ жизни и профилактика утомления?
Компьютер и его влияние на здоровье?
Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека?
Влияние социальной среды на развитие и здоровье человека?
Влияние наркотиков и психоактивных веществ на здоровье человека?
Профилактика употребления наркотиков и психоактивных веществ?
План проведения проекта
1) Знакомство с проектом, деление на группы, составление планом на группы
2) Сбор и обработка информации
3) Оформление результатов работы
4) Защита работ, подведение результатов
