|
|
(не показано 7 промежуточных версий этого же участника) |
Строка 170: |
Строка 170: |
| == <font style="text-align:left;color:#619bff">'''[[Заключительный этап/Сетевой проект Выходи в Интернет|Заключительный этап]]'''</font>== | | == <font style="text-align:left;color:#619bff">'''[[Заключительный этап/Сетевой проект Выходи в Интернет|Заключительный этап]]'''</font>== |
| | | |
− | '''Сроки выполнения: 30 апреля - 5 мая''' | + | '''Сроки выполнения: 30 апреля - 7 мая''' |
| + | |
| + | <font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Первое Задание: ''IT-гимн'''''</font> |
| + | |
| + | Наш гимн Интернету |
| + | |
| + | <font style="text-align:left;color:#1b16ce"> '''Интернет проник повсюду''',<br> |
| + | '''Узнают его везде.'''<br> |
| + | '''Все на свете знать я буду'''<br> |
| + | '''И на суше, и в воде.'''<br> |
| + | |
| + | '''Google-поиск открываю'''<br> |
| + | '''И вопросы задаю.'''<br> |
| + | '''Что не знал, тот час узнаю,'''<br> |
| + | '''Мир большой я познаю.'''<br> |
| + | |
| + | '''Открывается страница.'''<br> |
| + | '''Что там: фотки или клип?'''<br> |
| + | '''Можно ближе становиться''' <br> |
| + | '''Людям сразу в один миг.'''<br> |
| + | |
| + | '''Я найду друзей повсюду,''' <br> |
| + | '''Если рядом Интернет.'''<br> |
| + | '''И общаться скоро буду'''<br> |
| + | '''С ними я с других планет.<br>'''</font> |
| | | |
− | <font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Первое Задание: ''IT-гимн'''''</font>
| |
| | | |
| <font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Отзыв о проекте'''''</font> | | <font style="text-align:left;color:#DC143C">'''Отзыв о проекте'''''</font> |
| + | |
| + | [https://padlet.com/matr1cs1999/997cjrza6cgp Виртуальная доска] |
| + | |
| + | Команда «Акваглайд» Либежевской школы г. о. г. Чкаловск благодарит ребят-организаторов за полезный и очень познавательный проект «Выходи в Интернет». Выполняя предложенные задания девочки из нашей команды смогли проявить себя и свои способности с лучшей стороны. Мы приняли участие в акции «День отключения». Вместе с ребятами из нашей школы, участники команды соревновались в спортивном ориентировании, помогли детской организации «Радуга» кормить птиц. |
| + | |
| + | Мы познакомились с творчеством и жизнью Максима Горького, создали Google-карту с памятными местами про М. Горького. |
| + | |
| + | Узнали объекты ЮНЕСКО и архитектуру Болгарского государственного историко-архитектурного музея-заповедника в Татарстане. Создали Google-опрос по музею, который можно использовать на уроках истории. |
| + | |
| + | Нам понравилось создавать собственную поисковую систему «Русский художник», в которую включили сайты музеев, статьи про художника. И даже проявили литературные способности на последнем этапе. Очень понравилось создавать интерактивную доску с правилами этичной и безопасной работы в интернете. |
| + | |
| + | Мы получили много новых знаний в области информатики. Все изученные ресурсы, сервисы нам пригодятся в будущем. Также у нас прошёл урок про IT-профессии и мы заинтересовались профессией программиста. |
| + | |
| + | Ещё раз спасибо за интересный проект. |
| | | |
| |} | | |} |
Сетевой проект
Сроки выполнения: 19 марта - 27 марта
24 марта мы приняли участие в акции «День отключения» и всей командой участвовали в «Спортивном ориентировании».
В этот день мы все вместе очень хорошо провели время. Вместе с ребятами детской организации «Радуга» кормили птиц, играли.
|
Сроки выполнения: 2 апреля - 7 апреля
Первое Задание: Подбор ресурсов
Таблица оценки сайтов Наша таблица
Второе Задание: «12 апреля - Всемирный день авиации и космонавтики»
Инфографика [1]
Совместная презентация [2]
|
Сроки выполнения: 9 апреля - 14 апреля
Первое Задание: Виртуальная экскурсия
Музейно-туристический маршрут по городам, связанным с жизнью и творчеством Максима Горького КАРТА
Второе Задание: Читаем Горького!
Видеоролик ПЕСНЯ О БУРЕВЕСТНИКЕ
|
Сроки выполнения: 16 апреля - 28 апреля
Первое Задание: Объекты ЮНЕСКО в России
Собрали пазл. Разместили в таблице
Болгарский государственный историко-архитектурный музей-заповедник (Татарстан)
Официальный сайт [3]
В списке объектов ЮНЕСКО Bolgar Historical and Archaeological Complex №981, объект на сайте ЮНЕСКО [4]
Болгарский историко-архитектурный музей-заповедник является самым северным в мире памятником средневекового мусульманского зодчества, уникальным и единственным образцом болгаро-татарской архитектуры середины XIII-XIV вв.. Не имеет аналогов в мире как ценный исторический памятник, свидетельствующий об исчезнувших государствах (Волжская Болгария, Золотая Орда), исчезнувшей культуре, жизненном укладе и как оказавший значительное влияние в течении X-XV вв. на развитие культуры и архитектуры.
Видеоролик Болгарский государственный историко-архитектурный музей-заповедник источник [www.gokazan.tv]
Вопросы к видеофрагменту ТЕСТ
Второе Задание: Объекты ЮНЕСКО на карте России
Ссылка на общую карту
|
Сроки выполнения: 23 апреля - 28 апреля
Задание: Используем Интернет эффективно
► Выбрали один из QR-кодов из таблицы, разгадали его.
► В альбоме нашли картину. Найденную информацию подписали в описании изображения.
"Бурлаки на Волге"
Илья Репин
Бурлаки на Волге. 1872—1873
Холст, масло. 131,5 × 281 см
Государственный Русский музей, Санкт-Петербург.
► Создали таблицу. Выбрали три поисковые системы и провели мини-исследование. Сравнили результаты поиска по художнику и музею, найденным ранее, а также результаты поиска с использованием языка поисковых запросов. Сделали вывод.
![Таблица Либежево Акваглайд.JPG](/images/thumb/d/d8/%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%9B%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D0%BE_%D0%90%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4.JPG/300px-%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%9B%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D0%BE_%D0%90%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4.JPG)
► Создали собственную поисковую систему "Русский художник" по художнику, чья картина зашифрована в QR-коде. Включили в нее сайты музеев, статьи про художника и др.
Задание: Используем Интернет этично и безопасно
► Создали интерактивную доску с правилами этичной и безопасной работы в интернет.
► Ссылка на доску [5].
|
Сроки выполнения: 30 апреля - 7 мая
Первое Задание: IT-гимн
Наш гимн Интернету
Интернет проник повсюду,
Узнают его везде.
Все на свете знать я буду
И на суше, и в воде.
Google-поиск открываю
И вопросы задаю.
Что не знал, тот час узнаю,
Мир большой я познаю.
Открывается страница.
Что там: фотки или клип?
Можно ближе становиться
Людям сразу в один миг.
Я найду друзей повсюду,
Если рядом Интернет.
И общаться скоро буду
С ними я с других планет.
Отзыв о проекте
Виртуальная доска
Команда «Акваглайд» Либежевской школы г. о. г. Чкаловск благодарит ребят-организаторов за полезный и очень познавательный проект «Выходи в Интернет». Выполняя предложенные задания девочки из нашей команды смогли проявить себя и свои способности с лучшей стороны. Мы приняли участие в акции «День отключения». Вместе с ребятами из нашей школы, участники команды соревновались в спортивном ориентировании, помогли детской организации «Радуга» кормить птиц.
Мы познакомились с творчеством и жизнью Максима Горького, создали Google-карту с памятными местами про М. Горького.
Узнали объекты ЮНЕСКО и архитектуру Болгарского государственного историко-архитектурного музея-заповедника в Татарстане. Создали Google-опрос по музею, который можно использовать на уроках истории.
Нам понравилось создавать собственную поисковую систему «Русский художник», в которую включили сайты музеев, статьи про художника. И даже проявили литературные способности на последнем этапе. Очень понравилось создавать интерактивную доску с правилами этичной и безопасной работы в интернете.
Мы получили много новых знаний в области информатики. Все изученные ресурсы, сервисы нам пригодятся в будущем. Также у нас прошёл урок про IT-профессии и мы заинтересовались профессией программиста.
Ещё раз спасибо за интересный проект.
|
|