Учебный проект Искусственный интеллект — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
Строка 52: | Строка 52: | ||
*Что такое логико-лингвистические и функциональные семантические сети? | *Что такое логико-лингвистические и функциональные семантические сети? | ||
*Какие наблюдаться тенденции развития теории искусственного интеллекта? | *Какие наблюдаться тенденции развития теории искусственного интеллекта? | ||
− | + | *Понятие "Интеллектуальные информационные системы"? | |
+ | *ЧТо такое данные и знания? | ||
+ | *Какие бывают модели представления знаний? | ||
+ | *Какие бывают уровни пониманя? | ||
+ | *Что такое нечеткая логика? | ||
+ | * | ||
|} | |} | ||
Версия 14:54, 10 февраля 2011
|
Содержание
Краткая аннотация |
Вопросы,направляющие проектОсновопологающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
|
Визитная карточка проекта
|
Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов |
Продукты проектной деятельности студентов |
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию |
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности |
Полезные ресурсы |
Проекты с близкой тематикой"Учебный проект Компьютер обретает разум" Учебный проект "Искусственный интеллект-миф или реальность"
|