Результаты исследований учащихся в проекте Материальная и духовная культура — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
Гулбахар (обсуждение | вклад) (Новая страница: «==Авторы и участники проекта== 1) Репьева Елизавета 2) Участ…») |
Гулбахар (обсуждение | вклад) |
||
(не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
==Авторы и участники проекта== | ==Авторы и участники проекта== | ||
− | |||
− | |||
− | + | [[Участник:Oгулсапар|Аннабаева Огулсапар]] | |
+ | |||
+ | [[Участник:Гулбахар|Аннаева Гулбахар]] | ||
==Тема исследования группы== | ==Тема исследования группы== | ||
+ | |||
Самые важные ценности жизни? | Самые важные ценности жизни? | ||
Строка 17: | Строка 18: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
+ | |||
1) Провести анкетирование важнейшей информации; | 1) Провести анкетирование важнейшей информации; | ||
Строка 27: | Строка 29: | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
+ | |||
Было проведено анкетирование необходимой информации; | Было проведено анкетирование необходимой информации; | ||
Текущая версия на 12:32, 13 января 2017
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Самые важные ценности жизни?
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие более важные ценности жизни.
Гипотеза исследования
Мы считаем, культуру и ценности жизни неотъемлемой частью общества.
Цели исследования
1) Провести анкетирование важнейшей информации;
2) Провести анализ ценностей жизни;
3) Представить результаты исследований
Результаты проведённого исследования
Вывод
Было проведено анкетирование необходимой информации;
Анализ ценностей жизни;
Предоставить результаты исследований