Результаты исследования учащихся в проекте:Алгоритмы сортировки массивов: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискум («Пример работы школьников» переименована в «Результаты исследования учащихся в проекте:Знакомство с алгоритмами») |
(→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) |
||
Строка 8: | Строка 8: | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
− | + | В каких задачах можно использовать алгоритмы? | |
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == |
Версия 13:24, 17 декабря 2010
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы "Информатики"
Тема исследования группы
Создание алгоритмов
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
В каких задачах можно использовать алгоритмы?
Гипотеза исследования
Алгоритм создания бутерброда может быть 2 видов.
Цели исследования
1. Рассмотреть линейные и разветвляющиеся алгоритмы
2. Создать линейный алгоритм создания бутерброда
3. Создать разветвляющийся алгоритм создания бутерброда
4. Сравнить эти 2 алгоритма и сделать выводы
Результаты проведённого исследования
Алгоритм, в котором команды выполняются в порядке их записи, то есть друг за другом, называется линейным.
Разветвляющийся алгоритм – содержит хотя бы одно условие, в результате которого обеспечивается переход на один из двух возможных шагов.
Линейный алгоритм создания бутерброда.
Разветвляющийся алгоритм создания бутерброда